통합실습과제(간호현장에서 실습하면서 경험한 다학제간 갈등 사례 파악 및 해결방안 제시) (치료적 의사소통과정 기록지)

소개글

▶주제: 간호현장에서 실습하면서 경험한 다학제간 갈등 사례 파악 및 해결방안 제시
1. 그동안 실습하면서 간호현장에서 관찰한 다향한 직종을 열거하시오.

2. 그동안 실습하면서 간호현장에서 경험한 다학제간 갈등 사례 1개를 제시하시오.

3. 위의 사례에서 갈등 상황에서 관찰된 주장행동과 비주장행동을 구분하여 기재하시오.

4. 위의 갈등 사례에서 직면한 갈등의 원인을 분석하고 갈등해결 방안을 구체적으로 제시하시오.

5.치료적 의사소통과정 기록지

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목차

1. 그동안 실습하면서 간호현장에서 관찰한 다향한 직종을 열거하시오.
2. 그동안 실습하면서 간호현장에서 경험한 다학제간 갈등 사례 1개를 제시하시오.
3. 위의 사례에서 갈등 상황에서 관찰된 주장행동과 비주장행동을 구분하여 기재하시오.
4. 위의 갈등 사례에서 직면한 갈등의 원인을 분석하고 갈등해결 방안을 구체적으로 제시하시오.
5. 치료적 의사소통과정 기록지

본문내용

1. 그동안 실습하면서 간호현장에서 관찰한 다향한 직종을 열거하시오.
간호현장에서 경험한 병원의 다양한 직종
▸진료와 진료 지원 기능을 담당하는 인력 :
영양사, 임상병리사, 방사선사, 물리치료사(수치료, 도수치료, 작업치료), 간호조무사, 언어치료사, 심리상담사, 검안사, 청소여사님, 학생간호사, 치위생사, 전문의•전공의•일반의 등의 의사, 간호사, 기공사, 의료기사, 조리사, 의무기록사

<중 략>

2. 그동안 실습하면서 간호현장에서 경험한 다학제간 갈등 사례 1개를 제시하시오.
간호현장에서 경험한 다학제간 갈등 사례
병동 진료과
경북대학교병원 62병동
갈등 대상 직종
간호조무사와 병동간호사
갈등사례 (갈등 상황에 대해 6하 원칙에 따라 구체적으로 기재하시오)
▸누가
간호사와 환자
▸언제
2018년 7월
▸어디서
OO대학교병원 62병동
▸무엇을, 어떻게, 왜
많은 검사와 환자이송, 검체접수 등의 업무를 한명의 간호조무사가 처리하기에 무리가 있었고 의사전달 과정에서 병동간호사들의 딱딱한 말투에 기분이 상한 간호조무사가 “부탁한 검사를 위해 다녀오는데 다른 간호사선생님들이 한꺼번에 여러 지시를 내리니 부담이 있다.

참고 자료

없음