[A+ 외국어로서의 문화교육론] 문화동화자 수업을 위한 질문의 예를 구성해 봅시다.

목차

1.서론
1) 문화동화자 수업

2.본론
1) 문화동화자 수업을 위한 질문 예 구상

3.결론

4.참고문헌

본문내용

1. 문화동화자 수업
문화란 한 집단의 구성원이 가지고 있는 생활양식, 행동유형, 사고방식이라 할 수 있다. 언어는 문화의 기초요소로서 우리 사회의 사고방식과 생활방식을 지배하는 문화의 핵심에 있다. 한 시대의 언어는 그 시대의 사회 문화를 반영하고, 다음 세대로 전달하는 역할을 한다. 어떤 사회나 민족이 창조한 문화는 그 사회나 민족이 소유한 언어에도 잘 반영되어 있다. 문화와 언어는 항상 상호 영향을 주기 때문에 두 요소 중 어느 하나라도 없으면 존재할 수 없다. 언어는 문화라는 커다란 틀 속의 한 부분이고, 그 부분을 떼어서 따로 불 수 없다.
새롭게 등장한 문화 요소와 전통문화의 상호작용으로 전통문화 요소가 소멸하고 외래문화 요소로 대체되는 현상을‘문화 동화’라고 한다. 환경 변화에 적응하여 발전하는 것으로 볼 수 있으나 전통문화 소멸로 정체성 혼란이 빚어지기도 한다.

참고 자료

박정미, 외국인을 위한 한국문화교육론, 진흥 원격평생교육원