평생교육 프로그램에 마케팅이론을 활용할 필요성을 논하시오.
- 최초 등록일
- 2019.11.19
- 최종 저작일
- 2019.11
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소개글
평생교육 프로그램에 마케팅이론을 활용할 필요성을 상술하였습니다
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육 프로그램에 마케팅이론을 활용한 필요성
2. 평생교육 프로그램에 마케팅이론 활용 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
현대에서는 지역사회 내의 평생교육 영역 간의 경쟁이 심화되고 있고 지역 주민이 평생 학습에 대한 관심과 욕구보다는 여타 분야에서의 필요나 요구를 우선적으로 충족시키고자 하는 경향이 많은 현실에서 평생교육기관이 평생교육의 이념을 구현하기 위한 방안으로 마케팅을 강조하는 관점이 제안되고 있다. 이러한 제안은 마케팅이 기업 활동 영역에서 새로운 시장과 소비자를 발굴하고 이에 적합한 물건을 개발하여 기업 목적으로 달성하기 위한 성과를 올리고 있다는 점을 주목한데서 기인한 것이라고 할 수 있다. 마케팅 활동의 핵심은 소비자 중심주의, 소비자의 만족추구, 나아가 소비자의 장기적 복지증진에 있다. 소비자 중심주의는 소비자가 가지고 있는 욕구에 대한 본질적 이해를 전제로 제품을 생산하여 소비자의 욕구를 최대한으로 충족시킴으로써 기업의 장기적 이익을 추구함과 동시에 사회적으로 소비자의 복지를 증진하게 된다. 즉 현대의 마케팅은 생산자, 공급자보다는 고객인 수요자, 소비자를 우선적으로 고려하여 그들의 필요와 요구를 파악하고 제품을 생산하여 판매함으로써 기업의 이윤을 추구하고 소비자에게 만족을 줄 수 있도록 노력을 경주하는 과정이다.
참고 자료
권두승외, “평생교육경영론”, 교육과학사, 2010
남정걸, “평생교육경영론”, 교육과학사, 2003
유영옥, “경영조직론”, 학문사, 2004
양은경, “공동체 지향 평생교육 프로그램을 위한 마케팅 이론의 적용 가능성 탐색”, 이화여대, 2004
성낙도, “마케팅 관점에서 본 대학 평생교육 프로그램 개발 방식의 특성과 시사점”, 덕성여대, 2009