공영방송사 EBS의 문제점과 사회적 역할

소개글

EBS가 교육방송으로서 정체성을 확립하고 설립 취지에 맞는 사회적 목적 달성을 위해서는 극복해야 할 과제가 많다. 그 중에서도 핵심은 지배구조와 재원구조의 문제이다. EBS의 바람직한 지배구조와 재원구조 마련, EBS의 사회적 역할에 대한 보고서이다.

목차

1. 서론

2. 본론
① EBS의 지배구조의 문제점
② EBS의 재원 현황, 문제점

3. EBS의 사회적 역할 및 결론

4. 참고문헌

본문내용

EBS는 한국교육방송공사법에 따라 교육방송을 효율적으로 실시함으로써 학교교육을 보완하고 국민의 평생교육과 민주적 교육발전에 이바지할 목적으로 설립된 교육전문 공영 방송채널이다.
EBS는 방송을 통해 과도한 사교육비로 인한 국민부담의 감소와 지역 및 소득에 따른 교육 격차를 해소함으로써 국민 복지를 실현하는 사회적 기능을 수행한다. EBS의 이러한 사회적 목적 달성은 교육채널로서의 정체성 확립과 EBS의 설립 목적에 부합하는 운영을 전제로 한다. 교육방송은 전국민을 대상으로 보편적 서비스가 제공되는 공영방송이다. 상업적 수익의 극대화를 추구하는 일반적인 상업방송과 달리 교육방송은 과도한 상업성의 추구가 지양되어야 한다. EBS의 이러한 특수성은 많은 국가들이 교육방송의 운영을 정부보조금 또는 수신료에 기반하는 공영방송의 형태를 통해 서비스를 제공하는 방식을 취하도록 만드는 배경이 되고 있다. 비교하자면, 한국의 EBS처럼 교육방송을 운영 중인 대표적인 국가는 일본이다. 일본 역시 공영방송인 NHK가 수신료를 토대로 별도채널을 통해 교육방송을 운영하고 있다.

참고 자료

김경환 (2013) 공영방송 지배구조 개선
김재영 (2014) 스마트 미디어 시대의 교육 전문 공영방송 EBS의 바람직한 재원구조
조제행 (2015) 공영방송 지배 구조 올바른 방향
박민식 (2015) 공영방송 EBS의 정체성 강화
정승욱 (2015) 수능. EBS 연계는 교육복지. 세계일보
네이버 지식백과. 한국교육방송 EBS