성장과 발달 - 영아기~청소년기 신체적·학자별 특징 정리 및 대상자 적용

소개글

성장과 발달 영아기~청소년기 신체적·학자별 특징 별로 정리한 보고서입니다.
대상자를 선정한 이유, 관찰내용을 발달 단계에 맞게 작성했습니다.

목차

1. 영아기~청소년기 신체적·학자별 특징 정리
2. 대상자 선정 및 관찰내용

본문내용

신체적 특징
생후 1년, 가장 성장이 활발한 시기이다. 신생아 초기에는 신체 중 머리가 차지하는 비율이 높아 몸을 가누지 못한다. 일시적으로 설사 및 몸무게의 감소가 일어난다. 시각과, 체온기전은 미성숙하지만 청각·미각·후각은 민감한 편에 해당한다. 몇 가지 반사로 환경에 반응하고, 특정 개월 수 별로 반사가 나타나고 소실된다.

학자별 특징
● 프로이트 ‘정신분석이론’ : 구강기에 해당하는 영아기의 경우 입으로 빨거나 무는 행위로써 성적 쾌감을 느끼는 시기이다. 구강을 통한 욕구 충족이 되지 않으면 이후 과식, 음식, 술이나 담배에 집착하는 등의 고착증상이 나타난다.

● 에릭슨 ‘심리사회학적이론’ : 영아기의 가장 중요한 발달과업은 주 양육자와 신뢰감을 형성하는 것이다. 이 과정에서 영아는 ‘돌봄’을 경험하며, 자아와 타인에게 신뢰감이 형성된다. 이 때 형성된 신뢰감은 성장 후의 성격형성에 큰 영향을 미치며, 실패할 경우 불신감이 형성되어 자아정체성에 부정적 영향을 끼친다.

참고 자료

없음