연세대학교 RN-BSN, 간호연구 학습활동 5.3 & 6.2 A+받았습니다.

소개글

연세대학교 RN-BSN
간호연구 학습활동 5.3, 학습활동 6.2

A+ 받은 과제 입니다.
APA 스타일 준수 하였고, 맞춤법 교정기를 통해 모두 교정하였습니다.

많은 도움 되시기 바랍니다.

목차

1. 학습활동 5.3. 연구설계의 이해
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

2. 학습활동 6.2. 표집의 적용
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

연구란 과학적인 근거를 바탕으로 해결해야 할 의문점이나 문제점에 대한 답을 얻고자 탐구하는 조직적이고 체계적인 과정을 말한다(구미옥, 양영희, 은영, 이혜경, 2018). 이에 간호 분야에서는 간호연구를 통하여 대상자에게 근거를 바탕으로 한 간호 중재를 시행하기 위해 연구는 필수적이다. 연구를 보다 과학적으로 수행하여 믿을만한 결과를 나타내기 위해서는 각 단계에 따른 적절한 연구 수행이 필요하다.
연구의 과정에는 크게 연구의 준비단계, 연구의 설계단계, 연구의 표집단계, 연구의 자료수집단계, 연구 자료의 분석단계, 연구결과의 해석단계, 연구보고서 작성단계로 나누어 볼 수 있는데, 그 중 본론에서 깊이 다룰 연구 설계는 앞서 수행된 연구준비 단계에서 연구 문제를 정하고 문헌고찰을 한 뒤 가설을 만들어지면 앞으로 문제를 어떻게 연구에 접근할 것인가에 대한 고민을 하는 단계이다. 연구 설계는 연구를 통해 얻고자 연구자가 검증하고자 하는 가설에 대한 검증을 어떻게 할 수 있으며, 연구를 수행하면서 현실적으로 겪는 장애들을 어떻게 다루어 해결할 것인가에 관한 계획을 말한다(구미옥, 양영희, 은영, 이혜경, 2018).
간호 연구는 간호중재를 하느냐, 하지 않느냐에 따라 크게 두 가지 유형으로 나눌 수 있다. 간호중재를 하는 연구는 실험연구, 간호중재를 하지 않는 연구는 비 실험연구라고 한다. 예를 들어‘췌장암 대상자의 암성 통증의 정도’에 대해 연구 하면 간호 중재가 없기 때문에 비 실험연구이고, ‘비 약물 중재 프로그램 적용한 췌장암 대상자의 암성통증의 효과’에 대한 연구는 비 약물 중재 프로그램이라는 간호 중재를 하였기 때문에 실험연구라고 할 수 있다.
실험연구는 조작, 통제, 무작위라는 특성을 가지고 있다. 무작위, 조작, 통제의 세 가지 조건을 모두 만족 하였을 때는 순수 실험 연구라고 하며, 세 가지 조건 중 일부만 만족 하였을 때는 유사실험연구라고 한다. 순수실험연구 설계의 유형은 각 특성에 따라 동등성 대조군 사전사후설계, 동등성 대조군 ......<중 략>

참고 자료

김남영, 김윤희, 김은아, 김희영, 문정은 외(2015). 근거기반간호를 위한 간호연구방법. 서울: 정담미디어
구미옥, 양영희, 은영, 이혜경(2018). 간호연구개론. 서울: 현문사
연세대학교 간호대학(2017). 간호연구 모듈. 서울: 연세대학교
최성미, 고일선, 최모나, 장연수(2015). 중년 여성의 폐경 증상경험과 자가관리 역량, 사회적 지지와의 관계. 임상간호연구. 21(1). 105-115
홍혜정(2018). 간호연구, 연구설계 2018.10.04. 강의자료. 서울: 연세대학교