인지발달에서 놀이의 효과를 기술하시오

소개글

놀이지도
주제: 인지발달에서 놀이의 효과를 기술하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 영아기 놀이가 인지발달에 미치는 영향
2. 유아기 놀이가 인지발달에 미치는 영향

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

놀이는 영유아의 기본적 권리 중 하나로, 영유아의 건강한 발달에 필수 불가결한 요소이다. 영유아에게 있어 놀이란, 성인에게 의미하는 놀이와는 다르다. 성인에게 놀이는 일부러 시간을 내어 해야 하는 것이지만, 영유아에게 놀이는 생활과 구분되지 않는다. 생활하는 모든 경험이 영유아에게는 놀이이고, 이 과정에서 영유아의 발달을 이루어나간다.
영아기는 출생부터 만 2세까지의 생의 가장 초기이다. 이 기간동안 영아는 신체, 인지, 언어, 사회·정서적 측면 전영역에서 매우 빠른 발달을 경험한다. 또한, 여러 형태의 초보적인 놀이가 시작되고 영아의 발달과 병행하여 놀이의 수준도 높아진다. 유아기는 만 3세부터 만 5세까지의 시기로, 영아기에 비해선 성장이 둔화되지만, 그럼에도 많은 성장과 발달을 이루는 시기이다. 영유아의 놀이는 영유아의 발달을 반영하고, 발달을 촉진하며, 발달을 위한 도구로서 기능한다. 놀이가 영유아 발달에 많은 영향을 미치는데, 본론에서는 ‘인지 발달’에 초점을 맞추어, 영유아의 놀이가 인지발달에 미치는 영향에 관해 영아, 유아를 구분하여 설명하고자 한다.

참고 자료

나은숙, 창의적 특성이 높은 유아의 놀이몰입특성, 한국영유아보육학회지, 2013
정옥분 외, 예비부모교육, 학지사, 2007
지성애, 놀잇감 구조성에 따른 유아의 놀이행동 비교, 한국영유아보육학회지, 2005