[국어교육] 언어의 본질과 기능에대한 보고서

소개글

"[국어교육] 언어의 본질과 기능에대한 보고서"에 대한 내용입니다.

목차

1. 국어과 교육과정에 나타난 ‘언어의 본질과 기능＇
2. 국어 교과서에 나타난 ‘언어의 본질과 기능＇
3. 교육 내용으로서의 ‘언어의 본질과 기능＇에 대한 교사의 인식 양상
4. 결론

본문내용

국어과 교육과정에 나타난 ‘언어의 본질과 기능’
‘언어의 본질과 기능’
.국어의 특질을 더욱 잘 이해하기 위한 것
.‘언어의 본질’과 ‘국어의 특질’이 연관되어 제시
-> 즉, ‘언어의 본질과 기능’이라는 교육 항목은 국어 문법에 대한 직접적인 내용에 속하지는 않지만 국어의 특질을 이해하기 위한 기초 지식으로 반드시 필요한 것이며 국어 문법 교육에 학문적 근거를 제공하기 위한 것이라고 할 수 있음.

‘언어의 본질과 기능’ 에 대한 교육 내용
.‘제1차와 제2차 국어과 교육과정: ‘언어의 본질과 기능’에 대한 언급이 없음.
.제3차 중학교 국어과 교육과정: 국어에 대한 이해를 높이기 위한 ‘언어와 국어의 개념 및 그 기능’ 기재
제3차 고등학교 국어과 교육과정: 일반적인 언어의 특징이 아닌 ‘국어의 개념 및 특질’에 대한 내용 기재
.본격적인 문법이 편입된 ‘제 4차 국어과 교육과정에서부터 계속 등장

제4차 교육과정 이후 공통 과정의 국어과 교육과정
1. 제5차부터 제7차 교육과정까지는 5학년부터 10학년까지 넓게 나타남.
2007 개정 교육과정부터는 중학교 과정에서 처음 가르치도록 되어 있음. 그 후 고등학교 선택 교과목에서 심화된 내용을 가르치도록 되어 있음.

참고 자료

없음