아동기, 청소년기, 노년기중 하나를 선택하여 생의 주기상에 나타날 수 있는 부정적인 현상(문제점)
- 최초 등록일
- 2019.09.16
- 최종 저작일
- 2019.09
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소개글
인간행동과 사회환경
주제: 아동기, 청소년기, 노년기 중 하나를 선택하여 생의 주기 상에 나타날 수 있는 부정적인 현상(문제)을 하나 예를 들고, 원인 및 해결방안을 제시하시오.
목차
I. 서론
II. 본론
1. 발생할 수 있는 문제
2. 문제의 원인
3. 해결 방안
III. 결론
본문내용
인간 행동은 절대로 그 자체로서 단독으로 발생하지 않는다. 인간 행동은 과거의 경험, 개인의 발달 양상, 사회적 상호작용 등 다양한 요인에 따라 다르게 발생한다. 이에 인간행동과 사회환경에서는 인간 행동에 영향을 미치는 여러 요인들에 대해 논하고 있다. 인간 행동에 큰 영향을 미치는 요인 중 하나인 ‘인간의 발달’은 인간행동과 사회환경 분야의 주요한 관심사이다. 특히 인간의 발달 단계는 다면적이고 다양하며 변화하는 인간의 욕구를 반영하고 있다. 이런 다양성 덕분에 인간 발달에 관하여 이론을 펼친 학자들 간에 한 가지의 통일된 의견이 존재하지는 않는다. 특히, 인간의 발달이 어떤 요인에 의하여 이루어지는 지, 그 단계는 어떻게 나아가는 지에 관해 각기 다른 의견을 제시한다. 인간 발달에 대한 이론을 제시한 학자로는 피아제, 에릭슨, 프로이트 등이 있다.
많은 학자들이 인간 발달에 관해 연구한 이론들은 현재 사회복지 실천 현장에서 널리 활용되고 있다. 특히 클라이언트와 클라이언트가 가진 문제를 정의하고, 해결 방안을 모색하는 과정에서 활용도가 높다. 사회복지사는 클라이언트의 문제를 이론에 따라 정의 내리게 되며, 이 과정은 과거의 경험을 간접적으로 경험하여 적용하게 하고, 그 정확도와 신뢰도가 높다는 점에서 의의가 있다. 또, 이 과정으로 문제를 정의할 경우 그 원인을 밝혀내는 데에 용이하고, 원인을 파악함에 따라 문제를 해결할 방안을 모색하는 것도 차질 없이 이루어질 수 있다. 즉, 인간 발달에 관한 이론을 바탕으로 문제를 이해하고, 분석하여 클라이언트가 스스로 이를 해결할 수 있도록 돕는 것이다.
클라이언트가 가진 문제는 사회 환경에 의해 나타나기도 하고, 가정 환경 등 개인적 경험, 발달 양상에 따라 나타나기도 한다. 이어지는 본론에서는 인간의 생애 주기 상에서도 특히 ‘청소년기’에 초점을 맞추어 살펴보고자 한다. 구체적인 내용으로는 청소년기에 나타날 수 있는 부정적인 현상, 즉 문제에 대해 알아보고, 그 원인을 파악하여 이 문제를 어떻게 해결할 수 있을 지에 관해 이야기해보고자 한다.
참고 자료
강휘원, 한국 다문화사회의 형성요인과 통합정책, 국가정책연구, 2006
김보람, 한국 가족패러다임의 변화에 따른 가족복지실천에 관한 연구, 남서울대학교, 2012