[A+] 한국어교육개론 과제/ 한국어교육의 목적에 따른 분류 및 특징

목차

1. 한국어 및 한국어 교육의 정의
2. 한국어 학습 배경
3.한국어 교육의 목적에 따른 분류 및 특징

본문내용

Q. 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.
1. 한국어 및 한국어 교육의 정의
‘한국어’란 우리나라의 국어를 대외적으로 사용할 때 사용하는 말로, 한 나라의 국민이 쓰는 말인 ‘국어’와는 다른 개념이며, 한국인에게 ‘국어’는 대외적으로 ‘한국어’라고 할 수 있다.
따라서 외국어 화자를 교육 대상으로 하는 것이 ‘한국어 교육’이며, 한국어가 모어가 아닌 재외동포나 외국인에게 한국어를 듣고, 말하고, 읽고 쓸 수 있도록 체계적으로 가르치는 행위라고 할 수 있다.

2. 한국어 학습 배경
2004년 고용허가제가 시행되어 외국인근로자가 늘기 시작했고, 정부의 외국인 유학생 유치사업으로 외국인 유학생들도 많아지고 있으며, 국제결혼으로 인한 이주 여성도 꾸준히 증가하고 있다. 외국인들이 한국을 찾는 이유나 동기가 더욱 다양해지고 있고 그들이 처한 상황도 다양하여, 실질적인 한국어 교육을 위해서는 더 세분화된 교육 목적 분류의 필요성이 제기되고 있다.

3. 한국어 교육의 목적에 따른 분류 및 특징

참고 자료

외국어로서의한국어교육개론, 박혜란
한국어교육실습, 이은경·이윤진