보육실습, 만1세, 영아, 일일계획안

목차

1.시간 및 일과
2.활동계획 및 내용
3.활동자료 및 유의점

본문내용

등원 및 맞이하기: 부모와 교사가 반갑게 인사하기
﹡ 반갑게 인사하며 영아 맞이하기
﹡ 엄마, 아빠에게 헤어짐의 인사해보기

신체
· 음악을 들으며 마라카스 흔들어요

-활동목표
﹡음악을 들으며 마라카스를 흔들어본다.
﹡ 자신의 느낌을 움직임으로 표현한다.

-표준보육 내용범주
(예술경험>예술적 표현하기>리듬 있는 소리로 반응하기>리듬 있는 소리에 관심을 가진다.)
(예술경험>예술적표현하기>움직임으로 반응하기>간단한 도구를 활용하여 움직인다.)

[도입] 교사가 마라카스를 제시하며 영아들이 흥미를 가질 수 있도록 한다.
T: 와 이게 뭘까?
이 안에 뭐가 들어있는 것 같아?
(마라카스를 흔든다.) 이게 무슨 소리일까?
00아, 이 소리 들어본 적 있니?
C: 있어요.
T: 있구나. 소리나는 악기의 이름은 마라카스라고 해. 마라카스 소리를 다시 한 번 들
어볼까?

[전개]
1. 영아와 함께 마라카스를 흔들며 소리를
탐색한다.
T: 선생님이랑 같이 마라카스를 흔들어 볼까?
C:네./ 해볼래요.
T: 어떤 소리가 나는 것 같아?
C: 시끄러운 소리요.
00이가 흔드니 소리가 더 잘 나는 것 같아.
T: 위 아래로도 흔들어 보자.

2.음악을 들으며 마스카라를 흔들어 본다.
T: 이번에는 노래를 들으며 흔들어 볼까?
C: 네/ 좋아요
T: 옆으로도 흔들어보고 위 아래로도 흔들 어 보자. 우와 00이는 선생님 보다도 높 게 흔드네.
3. 다양한 방법으로 마라카스를 흔들며 놀이한다.
T:00이는 음악도 좋고 기분도 좋아서 콩콩콩 뛰면서 흔들고 있네.
춤을 추면서 마라카스를 흔들어 보자.
00이처럼 마라카스를 흔들며 걸어볼까?
C:네/ 같이요
T: 친구하고 마주보고 마라카스를 흔들어 보자. 선생님은 00이와 마주보고 해 볼까?
00아, 00이한테 같이하자.라고 말해봐.
C:00아 같이 하자.

[마무리] 활동을 마무리 하고 정리한다.
T: 이제 마라카스를 집에 보내주자.
00이가 한 번 넣어볼까?
C: 네/ 여기
T:다음에는 더 신나게 마라카스를 흔들어보자.

참고 자료

없음