영유아발달, 피아제, 비고스키

소개글

유아기 인지발달에 대한 피아제와 비고스키의 관점을 각각 비교설명하고 자신의 관점을 서술하시오.

목차

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본문내용

두 위대한 아동 인지발달 학자들의 이론을 비교하자면 각각의 이론에 대해서 먼저 설명이 필요하다. 따라서, 먼저 두 학자들의 이론의 핵심 요점들을 살펴보도록 하겠다.

피아제는 그의 학문을 일컬어 “발생론적 인식론”이라고 칭했다. 그 이유는 그가 인간의 조직에서 어떻게 지식이 발달하는지에 대해 일차적인 관심이 있었기 때문이다. 피아제는 철학과 생물학을 공부했으며 이러한 학술적 배경은 그의 이론에 많은 영향을 미치게 된다. 인지 구조는 그의 이론의 핵심이라고 할 수 있다. 인지 구조는 철학적, 정신적 행동으로 지능의 특정 행동을 기반으로 하며 아동 발달의 단계에 영향을 주게 된다.

피아제에 따르면 네 가지 주요 인지 구조 발전 단계가 있다고 한다. 0세~2세 단계에서는 지능은 운동적인 움직임의 형태를 보인다고 한다. 3세~7세 단계에서는 자연적인 직감에 의한다고 했다. 8세~11세에서는 논리적인 지능이 발전하게 된다. 마지막으로 12세~15세 단계에서는 생각은 관념을 포함하게 된다고 한다.

참고 자료

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