지역사회간호학-지역사회교육프로그램

소개글

지역사회간호학 4학년때 실제로 지역주민을 위해 프로그램을 짜서 발표하는 시간이있었습니다.
도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론
1.교육의 목적 및 필요성
2. Edward 자극-연합 이론, 시행착오법
3. 노인운동프로그램
4. 스트레칭
5.맨손체조 (건강체조)

Ⅱ. 본론
1. 교육일정
2. 목적과 목표 설정
3. 교육프로그램 전략 및 중재

본문내용

1.교육의 목적 및 필요성
겨울이 되면 유독 관절통을 호소하는 사람들이 많아진다. 기온이 떨어지면 활동량이 줄어들고 몸의 근육은 굳어지고 말초의 혈액순환도 줄어들게 된다. 더군다나 날씨가 흐리거나 비가 오면 기압이 낮아져 관절이 팽창해 관절염을 앓고 있는 환자라면 시린 통증을 느끼게 된다.
이러한 통증을 젊은 사람들보다는 노인 분들이 더 많이 느끼신다.
노인인구가 급증하고 있는데 반면, 관절염에 대한 예방적 차원이 부족하다. 관절염은 증상은 일반적으로 서서히 나타나며 초기에는 고관절 둘레의 동통과 가벼운 경직감을 호소하고 심한 운동 후에는 대퇴부나 무릎관절부위로 내려가는 동통을 느끼게 된다. 질병이 진행되면서 증상이 심해지고 고관절의 병변이 진행되면서 증상이 심해져, 고관절의 굴절이나 내변기형과 운동제한을 초래한다. 이러한 증상을 예방하기 위한 하나의 방법으로 스트레칭 운동을 시행하고자 한다.

2.Edward 자극-연합 이론, 시행착오법
1)정의
사람이나 동물이 새로운 문제를 해결하기 위하여 선천적 또는 후천적으로 이미 알고 있는 여러 가지 동작을 반복하다가 우연히 성공한 뒤, 되풀이하던 무익한 동작을 배제하게 되는 일이다. 논리적으로 최적 방침이 결정되지 않은 어떤 조작이나 운영에 대해 적당하다고 생각되는 방법을 조작하여 그 결과를 판단하고, 좀 더 좋은 조작 방법을 생각하여 최적의 상태를 추구해 나가는 과정을 바로 시행착오라 한다. 시행착오에 의한 학습을 시행착오학습(trial and error learning)이라고 하며, 여기서 선택되는 반응이 여러 가지이고, 착오도 다양하므로 선택학습이라고도 한다.
에드워드 손다이크(Edward L. Thorndike)는 '문제상자(problem box)의 실험'을 통하여 시행착오가 학습의 기본과정이라는 사실을 입증하였다. 문제상자는 그 안에 가두어 놓은 동물이 여러 가지 반응을 시도하는 동안에 우연히 상자의 문을 열고 탈출하게 만든 장치이다.

참고 자료

없음