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자폐아동의 정의와 치료방법, 자폐증의 증상과 원인

merida
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최초 등록일
2019.04.20
최종 저작일
2019.04
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목차

I. 자폐아동의 정의

II. 증상

III. 진단준거

IV. 자폐아의 원인

V. 자폐아의 치료방법
1. 행동치료
2. 사회적 기술훈련
3. 음악치료
4. 말과 언어치료
5. 껴안기 치료법

참고문헌

본문내용

I. 자폐아동(autistic children)의 정의
아동기의 심한정서장애 중 가장 일반적인 것으로 사회적 관계의 결핍, 의사소통 능력의 결핍, 계속적인 강박행동, 변화에 대한 저항으로 특징지어지는 아동기의 증후군을 말한다.

II. 증상
Kauffman(1981)에 의하면, 타인에 대한 반응이 없고, 특이한 언어 패턴을 가지며 혹은 기능적 언어를 구사하지 못하고, 부적절한 행동을 나타내며, 생활적응력이 부족하며, 자기상해와 상동적인 반복행동을 보인다고 하였다.
극심한 고독 속에 있는 아동으로 환경적 사건이나 소리자극에 이상한 반응을 보인다고 한다.

III. 진단준거
Kanner(1943)는 자폐적 장애의 진단준거를 다음과 같이 제시하였다.

(1)초기적 발생(생후 30개월 이전에 나타남)
(2)대인관계에 심 한 결함을 보이고 극단적인 자기격리상태에 있다.
(3)안기기 위한 예비동작을 취하지 못한다.
(4)언어발달의 심 한 결함을 가진다.
(5)동일성이 유지되기를 바라는 불안하고 강박적인 욕구를 가지고 있다.

참고 자료

아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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