문제행동을 지닌 영유아들을 가상적으로 만들고 이 아이들이 적응방안을 모색

소개글

보육교사론
문제행동을 지닌 영유아들을 가상적으로 만들고 이 아이들이 적응방안을 모색하는 구체적인 시나리오를 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 문제행동을 지닌 영유아
2. 적응방안

Ⅲ.결론

본문내용

의사소통이 되는 존재들이 문제행동을 하게 될 경우에 이야기로 파악을 하기가 쉽다. 그 사람의 상황을 파악을 하고 소통을 하는데에 이해가 쉽다. 그래서 상대적으로 치료를 하기도 더 쉽다고 알려져 있다. 그런데 아이들의 경우에는 다르다. 물론 영아와 같이 말을 하기 어렵고 파악을 하기에 어려운 상황은 당연하지만 자신의 상태를 나름대로 말하는 아이들의 경우에도 아직까지는 자신의 상황을 파악하기에 어려움이 따른다. 그러한 아이들이 만약 어떠한 문제행동을 한다면 어떻게 대처를 해야할지가 보육교사들의 관건중 하나이다. 아마 당황스러울수도 있을 것이다. 그런데 제대로된 교육과 경험이 있는 사람이라면 아마 잘 처치를 할 수가 잇을 것이다. 문제행동에 대해서는 여러 가지가 있다. 정말 보이는 그대로 머리를 계속흔든다거나 혼자말을 한다거나 손을 움직인다거나등의 문제행동등을 보이기도 한다. 이러한 행동들이 정신과 연관이 되기도 한다. 폭력을 당했거나 어떠한 트라우마가 있는경우에 이러한 신체적인 증상으로 보이기도 한다. 그래서 아이들이 어떠한 겉으로 보이는 이상한 행동을 하게 될경우에 정신적인 문제도 연관성이 있지 않을가 하고 생각을 할 수가 있다. 그리고 갑자기 화를 낸다거나 갑자기 우는 등의 자신의 감정을 컨트롤 하지 못하는 모습을 보인다거나 혼자말을 하는 경우 , 눈치를 자주본다거나 말을 하는데에 있어서 문장의 완성도가 나이에 비해서 확연히 떨어지는경우에 문제라고 생각할수도 있다. 한가지 확실한 것은 정신적으로 문제가 없는 아이들이 원인이 있지 않고서야 이상한 행동을 막 할수 없을 것이다. 그래서 문제행동을 하는 아이들은 정신적인 부분과 연관이 되었을수 있다고 추측을 할 수가 있을 것이다.
이번에 본론에서는 한 아이가 문제행동을 지닌것에 대해서 글을 쓰고 이에 관련된 문제를 해결하기 위한 방안으로 어더한 것이 있는지 시나리오를 쓰는 것이다. 그런데 나는 실제로 잇었던 사례하나를 이야기해보고자 한다. 나는 아이들이 있는 보육기관에 봉사를 자주갓었다.

참고 자료

아동 문제행동 및 관찰 고인숙 저 | 교육아카데미 | 2008.09.15
아동문제행동 및 관찰 교육아카데미 | 2006.03.20