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심리사회적 이론

merida
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최초 등록일
2019.03.22
최종 저작일
2019.03
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목차

I. 주요 개념
1. 자아
2. 자아정체감

II. 성격발달과정
1. 신뢰감 대 불신감
2. 자율성 대 수치심과 의심
3. 주도성 대 죄책감
4. 근면성 대 열등감
5. 정체감 형성 대 역할혼미
6. 친밀감 대 고립감
7. 생산성 대 침체감
8. 자아통합 대 절망감

본문내용

에릭슨(Erikson)은 인간의 성격이 평생에 걸쳐 여덟 단계를 통해 발달한다고 강조하였다. 그가 제안한 심리사회적 발달단계는 세계적으로 널리 알려졌으며, 특히 청소년기의 갈등으로 나타나는 정체감 대 역할혼돈 혹은 자아정체감이란 용어는 에릭슨의 대명사처럼 사용되고 있다. 에릭슨은 프로이트의 이론을 확장하였다. 첫째, 성격발달의 본능적 측면뿐만 아니라 심리사회적 측면을 강조하였다. 둘째, 원초아(id)보다 자아(ego)를 더 강조하여 자아심리학의 아버지로 불리운다. 셋째, 프로이트가 본능을 주로 강조한 반면, 에릭슨은 전체 성격형성에 문화, 사회, 역사의 영향을 인식하였다. 마지막으로 성격형성은 과거뿐 아니라 미래도 중요하다고 보아 과거를 어떻게 해석하는가와 더불어 미래에 대한 해석도 성격형성에 의미가 있다는 것을 인식하였다.

I. 주요 개념

1. 자아

에릭슨은 인간을 합리적이고 창조적인 존재로 보았으며, 인간행동은 의식수준에서 통제가 가능한 자아에 의해 동기화된다고 보았다. 에릭슨은 자아를 일생 동안의 신체 ․ 심리 ․ 사회적 발달과정을 통해 외부환경에 대처하고 적응하는 과정에서 형성되는 역동적인 힘으로 규정하였다. 또 에릭슨은 인간의 성격은 부모와 형제 그리고 사회구성원의 영향을 받아 형성된다고 보았다. 에릭슨에 따르면, 자아는 개인이 직면하는 갈등, 문제에 대한 합리적인 해결방안을 탐색하고, 현실을 검증하며, 창조적으로 문제를 해결해가며 새로운 대안을 모색한다. 그리고 자아기능은 자율적이고 타고난 것이며, 개인과 환경 간의 관계를 중계하고 방어기제를 통하여 불안으로부터 개인을 보호하는 기능을 한다. 에릭슨은 자아기능 가운데 환경에 영향력을 행사하며, 자아가 환경을 지배하고자 하는 자아통제(ego mastery) 역할이 중요하다고 하였다.

2. 자아정체감

에릭슨의 심리사회이론의 초점은 개인이 자아정체감을 발전시키는 과정이다. 자아정체감은 개인이 '나는 누구이며 어느 위치에 서 있는가?'를 알고자하는 인식과 노력의 결과로 형성된다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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