만 0~5세의 영유아 중 한 연령대를 선택하여 음악교육의 다양한 접근방법에 대한 실제계획안을 작성하시오.

소개글

아동음악
만 0~5세의 영유아 중 한 연령대를 선택하여 음악교육의 다양한 접근방법에 대한 실제계획안을 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 5세유아 특징
2. 접근법
3. 계획안

Ⅲ.결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

나는 아이들을 참 좋아한다. 내가 아는 한 아이엄마중에서 5살짜리 딸을 둔 엄마가 있다. 그래도 아들보다는 딸이 조금더 얌전하게 지낸다고 생각을 해왔기 때문에 육아면에서 그렇게 어렵지 않을것이라는 생각을 했었다. 하지만 만날때마다 그 아이엄마는 자신의 신세를 한탄을 한다. 미운 5살이라는 것이다. 말도 안듣고 고집을 부리는 것 때문에 항상 언성을 높이다가도 결국에는 아이와 화해를 하게 만들어주는 것이 동요집이라고 한다. 동요가사와 그림이 그려져 있는 책을 사주고 그 음원을 틀어주면 아이는 하루종일 그 음악을 들으면서 조용해진다고 한다. 사실 그래서 5살아이의 청각관련 성장에 관심이 많았었다. 왜 아이들은 노래를 좋아하는지 우리가 가요를 듣는것과는 다른 맥락이라고 생각이 들었기 때문에 더 궁금했었던 것 같다. 아이들이 동요를 좋아하고 배운다는 과학적인 답이 있는 것은 아니지만 아이들이 가장 잘이해하고 배울수 있는 음악의 종류는 아무래도 동요인 것 같다. 그래서 유치원에 가면 아이들을 대상으로 동요를 수업으로 하게 되는데 그날 아이들은 그 음악을 배우고 엄마에게 들려주는 낙을 갖기도 한다. 그점이 너무 귀여운 것 같다.

참고 자료

유아 아동 음악교육 육순진 저 | 양서원 | 2003.01.15.
아동 음악과 동작 교육 심성경, 이희자 외 3명 저 | 양서원 | 2012.02.10