아동발달(프로이드, 에릭슨, 피아제)

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아동발달 (피아제, 에릭슨, 프로이드)
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본문내용

첫 번째, Piaget의 인지발달이론에 대해서 설명해보면 장 피아제(Jean piaget)는 아동 발달 심리학자이다. Piaget에 의하면 인간은 태어날 때 다른 동물과 마찬가지로 몇 개의 반사 기능만을 갖고 있다. 이 반사기능을 바탕으로 마치 생물체가 환경에 순응하기 위하여 자신의 신체구조를 바꾸어 가듯이 인간도 환경과의 적극적인 상호작용을 통해 끊임없이 자신의 인지구조(Cognitive structure)를 재구성해나간다고 한다.

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Freud의 심리사회 발달 이론은 5단계로 나눌 수 있다. (1) 구강기, (2) 항문기, (3) 남근기, (4) 잠복기, (5) 생식기 이다. Freud이론의 특성 중, 설명에 의하면 인간의 마음에는 ‘무의식’이 존재하는데, 무의식은 의식되지 않는 것으로 이곳에는 억압된 사고와 감정, 기억들이 저장되어 있다. 본능(Id)는 성격의 원형이며 본질적인 체계로서 출생 시부터 타고나는 것이며, 무의식의 대부분을 차지하고 성격의 기초가 되는 부분이며 가장 원시적인 요소이다.

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세 번째, Erikson의 이론은 가장 보편적인 심리사회발달 이론으로 Freud의 이론을 토대로 성립되었으나 문화 및 사회의 영향과 건강한 인격을 강조한다는 점에서 차이가 있다. Erikson의 심리사회 발달이론은 생의 전 과정에 걸쳐 이루어지며 각 발달 단계에는 두가지의 긍정적인 측면과 부정적인 측면이 존재하며 갈등을 해결하려고 하면서 위기를 경험한다. 1단계 신뢰감대 불신감은 출생~1세까지를 나타내며, 세상을 안전하고 믿을 수 있는 곳이라 생각하는 기본적인 신뢰감이 형성되게 된다. 아기는 엄마가 자신을 보호하기 위해 곁에 있다는 신뢰를 배워야 한다. 그러나 아기를 다루는 데 부적절하고 부정적으로 하면 아기는 다른 사람을 믿지 못하는 사람으로 성장하게 되며 세상에 대한 공포와 의심을 가지게 된다. 예를 들면 의부증, 의처증이 있다.

참고 자료

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