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일본의 창의적 체험활동 분석 및 시사점 파악

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최초 등록일
2019.01.12
최종 저작일
2018.03
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목차

1. 창의적 체험활동의 구성
2. 일본의 클럽 활동 - ‘부’ 활동
3. 창의적 체험활동의 방향
4. 한국과의 공통점

본문내용

1. 창의적 체험활동의 구성
일본의 학습 지도요령에서 창의적 체험활동을 제시.
1)학급(홈룸)활동
2)아동회 활동
3)학교 행사
4)클럽 활동(계발활동+봉사활동)

궁극적 목표 : 인간으로서의 바람직한 자세와 삶의 방법에 대한 지도.

2. 일본의 클럽 활동 - ‘부’ 활동
√ 최근 일본 중고등학교 교육과정에서 클럽활동이 창의적 체험활동에서 제외. 그 이유는 사회 교육기관의 활동 프로그램이 다양화 되어 클럽 활동을 지역 교육체제에 맡기게 되었기 때문.
√ 일본에서는 중등학교에서 전통적으로 방과 후에 부 활동을 전개하고 있기 때문에 굳이 클럽활동을 설정하지 않음
√ 일본의 창의적 체험활동은 “부 활동” 이라고 하여 학교 수업활동의 일환
√ 학교마다 구체적 활동내용에는 차이가 있으며 예체능 중심의 활동
√ 학생들의 자유의사에 따라 이루어져 학교간 격차 심화
√ 별도의 비용 징수는 없으나 개인 물품은 각자 부담 원칙
√ 학부모회나 보호자회에서 운영 지원하기도 함

참고 자료

없음
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