교육심리학 과제

목차

(1) 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론의 차이점
(2) 지각을 계속하는 학생의 행동을 고칠 수 있는 방안

본문내용

- 행동주의 학습이론이란?
행동주의 학습이론이란 학습을 경험의 결과로 나타나는 관찰 가능한 행동의 변화라고 정의할 수 있다. 학습의 통제권이 학습자 외부에 있다고 전제하여 환경을 변화시키거나 통제함으로써 인간 행동을 변화시키려고 하는 것이다.
행동주의 학습이론은 여러 가지 학습 이론이 있는데 파블로프의 고전적 조건화와 스키너의 조작적 조건화로 가장 크게 구별된다고 볼 수 있다. 파블로프의 고전적 조건화는 개 실험으로 유명한데 음식이란 무조건적 자극으로 무조건적으로 침을 분비하게 되는 반응을 말한다. 스키너의 조작적 조건화 같은 경우에는 자극보다는 유발된 행동 결과에 관심을 더 갖는다. 스키너 상자에 쥐가 지렛대를 누르면 먹이가 나오는 상자 실험으로 지렛대와 먹이를 얻어낼 수 있는 것 사이의 연관성 학습으로 지렛대 누르는 행동을 강화시키고 다른 행동은 약화시키는 조건을 만드는 실험으로 생긴 학습이론이다.

참고 자료

없음