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최초 등록일
2019.01.07
최종 저작일
2019.01
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목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고자료

본문내용

본인은 특수교사로 8년 이상 재직하였으며, 중학교 고등학교 특수학급에서 근무해왔다. 학령기 특수교육 대상학생들은 졸업을 하면 어디에 취업하지? 아니면 어떤 생활방식을 가질까? 라는 단순한 호기심 그리고 장애인의 성인기 이후에 대한 연구가 부족함을 알고 있기에 질문지를 만들어 보게 되었다. 여기서 장애인의 범주가 많으니 가장 사회 생활에 제약이 많고 자립이 어려운 지적 장애인으로 한정해 보도록 한다. 설문지 작성에 앞서 전환교육이라는 용어를 짚고 넘어가야 하겠다. 전환교육이란 장애 학생들이 학교생활을 마치고 성인 사회의 생활로 옮아가는 과정을 순조롭게 하기 위해 마련하는 교육 모형이다. 이 교육 모형은 다음 세 가지 조건을 갖추어야 한다.
① 중등 이후 교육, 직업교육, 취업(지원 고용포함), 평생교육, 성인 서비스, 자립 생활, 지역사회 활동에 참여하는 데 필요한 기술과 기능을 가르치는 결과 중심의 교육이어야 하며,

참고 자료

학령기 이후 지적장애인의 진로 선택에 따른 지원요구 (이한얼, 조인수 교수 2012 대구대학교)
특수교육학 용어사전 (2009, 국립특수교육원)
[네이버 지식백과] 전환교육 [轉換敎育, transition education] (특수교육학 용어사전, 2009., 국립특수교육원)
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