교육과정및평가 실제 인터뷰 사례 질문지

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수업도 1주일의 반
국어는 도구 교과로서의 의미를 가지고 있기 때문에 중요함
표현영역이 중요하다고 생각함-지적인 지식 습득만이 아닌 이를 활용하여 표현, 창작
-그저 읽고 끝나는 것이 아닌 모작, 창작, 표현 등을 통해 국어를 활용, 내면화
스트레스 해서-감정을 표현, 기록, 창작물도 만들 수 있음

기초학력이 낮다? -보통의 학생, 낮은 학생 – 문장구사력 낮음, 어휘력 매우 부족, 한자어의 부재
-참여도를 높일 수 있는 방법-발표 수업: ex 시를 배우고 이 시의 구조, 작품 등을 이해하고 과제물로 시를 지어오도록 하고, 발표

국어 교직 방법 창의적 융합교육 – 개정 국어 교과서이 모든 단원에 다 명시, 시험을 봐야 하기 때문에 실제로 이용이 되지는 않고, 연구 수업으로 대체 하고자 함, 실제로 융합 교육을 어떻게 이용해야 하는지 잘 모르시겠다고 함. 국어 외적인 부분과의 통합
-융합 교육에 대한 선생님들의 참여율이 낮음, 공립과 사립의 차이도 있음,

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