누리과정에서 과학교육의 방향, 성격, 목표, 세부내용을 이해한 후 이와 연계할 수 있는 과학박물관을 견학

소개글

주제 : 누리과정에서 과학교육의 방향, 성격, 목표, 세부내용을 이해한 후 이와 연계할 수 있는 과학박물관을 견학
박물관 소개, 느낀 점, 박물관에 전시된 것과 자연탐구 내용과 연계해보기. 예> 기계 관련 박물관 방문 누리과정 자연탐구>과학적 탐구하기> 도구와 기계의 편리함에 관심을 갖는다. 따라서 느낀 점에 자신이 교사가 되었을 때 과학박물관을 어떻게 활용할 것인지 작성하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 소개
2. 느낀 점
3. 자연탐구 내용 연계

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

서론
우리는 과학을 일상생활에서 쉽게 느끼지 못하는 어려운 학문이라고 생각하는 경향이 있다. 그러나 과학은 우리가 알게 모르게 우리의 일상생활과 밀접한 관계에 놓여있으며, 과학으로부터 다양한 혜택을 누릴 수 있게 한다는 것을 상기하여야 한다.
특히 영유아기, 아동기에는 주변 환경에 대하여 민감한 시기이다. 환경에 대한 강한 호기심을 갖는 것은 물론, 자발적 탐구에 대한 욕구가 강하게 나타나는 시기임에 따라 과학의 기초능력으로서 긍정적으로 발달시켜줄 필요성이 있다.
지금부터 과학교육을 실시함에 있어서 과학박물관을 견학하여 보고, 보육교사를 준비하는 사람으로서 과학박물관과의 연계활동을 어떻게 구성해야 할지 느낀 점과 함께 정리하여 보겠다.

본론
1. 소개
안면도 쥬라기 박물관은 충청남도 태안에 위치하여 지하 1층, 지상 3층의 구조로 이루어져 있다. 각 층에 따라 전시시설과 그 내용은 각각 다른데 1층은 중생대 공룡전시물, 2층은 중생대 공룡전시물, 단궁류, 파충류, 포유류, 익룡, 새, 해양파충류 등을......<중 략>

참고 자료

유아를 위한 과학교육 - 목포대연초등학교병설유치원, 유치원 수업장학요원 협의회 주제발표, 2005.06.22