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유아기 대소변훈련, 유아기 사회성 발달

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최초 등록일
2018.11.30
최종 저작일
2018.11
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목차

I. 대소변훈련
II. 사회성 발달

본문내용

I. 대소변훈련

걸음마기 이후 유아는 최초로 힘든 과제를 요구받게 된다. 바로 대소변훈련이 시작되는 것이다. 일반적으로 남아보다 여아가 대소변을 더 빨리 가리게 되지만, 그 정확한 시기는 유아의 성숙도와 부모의 태도 등에 따라 많은 개인차가 있다. 만약 유아가 5세가 될 때까지 대소변을 가리지 못하는 경우에는 세심한 관심을 기울이고, 전문가의 도움을 받아야 한다. 프로이트에 의하면 어머니가 유아에게 대소변을 일책 가리도록 강요하면서 실수를 엄격하게 다루거나, 이와는 반대로 유아의 대소변에 지나치게 관심을 나타낼 때 유아는 항문에 고착된 성격을 형성한다고 하였다.

<중 략>

II. 사회성 발달

걸음마기에 이르면 유아는 부모나 형에게 반항을 시작하므로 훈육을 통해 행동의 제한이 가해진다. 훈육은 사회적으로 바람직하다고 여겨지는 방식으로 유아의 행동을 가르치는 것으로써 사회성을 증진시키는 방법 중의 하나이다.
또한 유아의 사회성 발달은 놀이를 통해서도 이루진다. 놀이를 통해서 운동기술을 숙달시키고, 성취감을 키우며, 사회적 관계를 알게 되고, 타인의 역할을 수용하게'되며, 현실에서 경험한 좌절을 해소할 수 있다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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