이탈리아,영국 르네상스 시대의 연극에 관하여

목차

1. 드라마는 교훈적이어야 하는가?
2. 이탈리아 르네상스와 영국 르네상스의 대표적인 차이점은?

본문내용

신고전주의자들이 제정한 규칙들은 아리스토텔레스보다 훨씬 엄격하였고 그 규칙들의 수도 더 많고 또 적용도 한층 엄밀했다. 비평가의 대부분은 ‘모든 연극은 도덕적인 교훈을 가르치는 기능을 담당해야한다’고 말한다. 그들은 대부분 교훈을 중시하며 극작가들에게 무엇을 쓰면 되고 안 되는지를 지적했다. 작품 자체가 교훈을 가르치고 도덕심을 고양시키느냐를 중요시 여겼다. 하지만 또 다른 비평가들은 예술작품이 교훈적일 필요 없을 뿐 아니라, 교훈적이어서는 안 된다고 말한다. 예술은 삶을 정제하여 그 핵심을 드러내는데 있어서 예술은 단지 우리가 스스로 볼 수 있게끔 유일한 거울을 제공해주는 것에 불과한 것이라고 역설한다. ‘예술에 지워진 의무가 교훈을 가르치는 것이 아니며, 가르치는 것은 교육자나 성직자의 몫인 것’이라고 말했다. 이처럼 드라마가 교훈적이어야 한다는 것은 비평의 큰 쟁점 중의 하나였다.

주관적인답
신고전주의의 비평은 그 잣대가 굉장히 엄격하게 느껴진다. 다양한 예술로써의 드라마를 추구하기 보다는 ‘연극’에 ‘교훈’ ‘도덕심’ 을 중시하여 그 드라마에 제한을 뒀기에 영국의 다양한 희곡들에 비해 몇 작품 밖에 없었던 게 아닐지 라는 의구심마저 든다.

참고 자료

없음