[정신건강론] 건강증진을 이해하는데 활용되는 이론 중 두 가지를 골라 비교한 후 각각에 대하여 비판적인 고찰

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 건강증진이란
2. 건강생성이론
3. 자기결정성이론
4. 건강생성이론과 자기결정성이론의 비판적 고찰
5. 시사점

Ⅲ. 결론

본문내용

건강생성이론은 질병을 치료하는 것을 넘어서 스스로 건강 향상을 강조하는 것으로 건강 증진 개념의 이론적 토대로 이해되고 있다. 하지만 건강증진을 설명하는 이론들은 건강생성이론 외에도 다수 존재하며 이들 이론은 서로 일종의 경합을 하고 있다고 할 수 있다. 따라서 이와 유사한 혹은 비슷한 개념을 공유하는 이론들을 살펴봄으로써 건강생성이론이 가진 이론적 특징을 좀 더 명징하게 알 수 있을 것이다. 따라서 본론에서는 건강증진을 이해하는데 활용되는 이론 중 두 가지를 골라 비교한 후 각각에 대하여 비판적인 고찰해 보겠다.

1. 건강증진이란
1974년 세계보건기구에서 건강은 단순히 질병이나 허약하지 않은 상태만을 의미하는 것이 아닌, 육체적, 정신적 및 사회적 안녕의 상태가 유지되는 것이라고 정의 하고 있다. 건강증진에 관련하여서는 Well-being(안녕감)의 증가와 인간의 건강 잠재력과 개인적인 만족감을 성취하고자 하는 요구에 의해 동기화되는 개념이며, 노인 건강증진 프로그램이 건강한 생활습관과 건강 행위를 올바른 방향으로 바로잡아 질병 예방과 건강상태의 개선, 건강한 생활 속에서의 수명연장으로 삶의 질을 높일 수 있다고 보고 하였다. 또한, 건강증진은 건강한 사람의 Well-being 상태를 유지하고 향상시키기 위하여, 그리고 생활양식을 개발하고 건강한 사람을 돕는 과학이라고 정의하고, 이러한 개념정의 후에 많은 연구가 진행 되고 있다. 더불어 각종 성인병의 발생원인 역시 운동부족에서 오는 것이며, 이러한 운동부족현상을 제거하면 할수록 심장질환의 예방 및 치료에 좋은 영향을 미칠 수 있다는 이론에 따라 노인들의 건강 증진을 위한 운동은 점차적으로 중요성을 더해가고 있는 실정이다.
건강증진의 초점은 개인, 그룹, 크게는 사회로 나누고 일반적인 과정을 의미하는 광범위한 개념으로서 교육, 환경개선, 입법, 사회적 규범의 변화 등에 포함될 수 있다. 젊은 사람에 대한 건강증진의 의미는 주로 건강문제에 대한 예방을 중점을 둔다고 한다면 중년이후 특히 노인들에게서의 기능저하를 가능한 한 예방하고 다른 사람에게서 의존하는 시기를 늦추는 것이라고 하였다.

참고 자료

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