서평 - 십대, 꿈과 함께 가라 - 이것이 진로다 - 진로력, 10년후 내 아이의 명함을 만든다 - 진로교육, 아이의 미래를 멘토링하다
- 최초 등록일
- 2018.10.24
- 최종 저작일
- 2018.10
- 4페이지/
한컴오피스
- 가격 1,500원
![할인쿠폰받기](/images/v4/document/ico_det_coupon.gif)
소개글
서평 - 십대, 꿈과 함께 가라 - 이것이 진로다 - 진로력, 10년후 내 아이의 명함을 만든다 - 진로교육, 아이의 미래를 멘토링하다에 관해 조사하는 과제 입니다.
서평 - 십대, 꿈과 함께 가라 - 이것이 진로다 - 진로력, 10년후 내 아이의 명함을 만든다 - 진로교육, 아이의 미래를 멘토링하다에 관해 작성 했습니다.
서평 - 십대, 꿈과 함께 가라 - 이것이 진로다 - 진로력, 10년후 내 아이의 명함을 만든다 - 진로교육, 아이의 미래를 멘토링하다에 대해 궁금하신 분이 구매해 주시거나,
서평 - 십대, 꿈과 함께 가라 - 이것이 진로다 - 진로력, 10년후 내 아이의 명함을 만든다 - 진로교육, 아이의 미래를 멘토링하다에 관한 리포트 작성이 필요하신 분이 구매해 주세요.
목차
없음
본문내용
4권의 책을 읽는 동안 나는 지금껏 과거에 공부했던 습관과 사고를 아직도 그대로 가지고 있었음을 깨닫게 되었다.
나의 스승이, 나의 부모가 주입식으로 학습하고 또 주입식으로 교습하고 나 또한 그렇게 학생들에게 전달하고 강요해 왔다.
참으로 “잘못된 학습 이었구나” 그리고 “잘못된 교습 이었구나” 반성과 앞으로의 할 일에 대해 신중하게 고민하게 되었다.
앞으로도 계속 시행착오의 연속이겠지만 학습코칭에 발전이 오리라 기대를 해 보면서 간략하게 학습과 진로에 대해 정리해 보았다.
①학생의 성향을 파악하라
집중력이 강하고 오랜 시간 앉아 공부할 수 있는 지구력이 있는 학생은 몇 시간 동안 수업을 진행하여도 충분히 잘 받아들일 것이다. 하지만 정반대의 성향을 가진 학생은 몇 십분도 소화하기 어려울 것이다. 그런데도 지금까지의 교습형태는 집중력과 지구력이 강한 학생 쪽에 맞추어 수업을 진행해 오고 있다.
학교. 학원. 과외수업. 모두 “안 되는 걸 되게 하라”는 식의 강요에 학생 개개인의 성향을 무시한 채 모두에게 일괄적으로 적용 되어 왔다.
참고 자료
십대, 꿈과 함께 가라 (청소년 진로 매거진 MODU지음. 출판사:꿈결)
이것이 진로다 (고봉익, 홍기운, 임정빈 공저. 출판사:TMD북스 미디어숲)
진로력, 10년후 내 아이의 명함을 만든다(정영미, 김미수, 김근라, 신민정 지음. 출판사:라이스메이커)
진로교육, 아이의 미래를 멘토링하다 (조진표 지음. 출판사:주니어김영사)