서평 - 가정공동체 회복을 위한 홈 스쿨링을 읽고

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본문내용

근대에서 현대로 넘어오면서 사람들의 삶의 행태는 다양하게 변모하게 되었다. 산업화에 따른 핵가족화는 비단 새로울 것이 없다. 가족의 해체라고 이야기 하면서 가족간의 대화단절, 소외감 등이 사회일면을 장식한 것은 이미 오래전이다. 핵가족화에 따른 부정적인 영향은 가정의 기능을 크게 위축되게 만들어서 오늘날 가정은 출산, 경제, 오락, 안식등의 기능은 유지 또는 강조되는 반면, 가정에서 이뤄지든 교육의 기능은 학교로 넘겨주거나 빼앗기 상태에 있다. 역사적으로 볼 때 교육은 학교라는 공식기관에서보다는 우선 가정에서 오랫동안 이루어져 왔다. 기독교교육의 역사에서 보면 히브리인 시대에 가정은 쉐마교육을 행하는 일차적인 교육기관이었다. 일반교육의 차원에서 존 로크(John Locke)는 교육의 일차적인 목적은 덕을 쌓는 것이라고 하면서, 이런 훈련을 쌓는 가장 최성의 장소는 가정이라고 언급한 바 있다. 또한 존 듀이(John Dewey)도 이상적인 학교교육은 이상적인 가정환경을 모방하는 것이라는 언급을 통하여 가정을 통한 교육의 중요성을 강조하고 있다.

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