꽃 프로젝트

목차

1) 프로젝트의 주제선정과 이유
2) 주제망 구성하기
3) 기본 어휘 및 중심 개념 선정
4) 학습 내용 / 활동 조직표 작성
5) 자원목록 작성
6) 부모에게 알리기

본문내용

1) 프로젝트의 주제선정과 이유
꽃은 우리 주변에서 흔히 볼 수 있는 자연물 중 하나로서 바깥에 어디서나 꽃을 볼 수 있고 꽃가게, 화목원에서 쉽게 여러 가지 다양한 꽃들을 볼 수 있게 된다. 이로서 유아들이 언제 어디서나 쉽게 각 꽃들의 특징, 생김새를 관찰해 볼 수 있고, 꽃을 활용하여 여러 가지를 활동을 즐겁게 해 볼 수 있다. 이렇게 여름, 가을, 겨울의 계절이 변함에 따라 다양한 꽃들을 쉽게 관찰할 수 있게 된다. 그중 가장 뚜렷하게 꽃이 돋보이는 계절은 봄이다. 봄이 되면 날씨가 변하고 나무나 흙 위에는 싹이 나고 꽃이 피면서 유아들의 시각과 후각을 자극하게 되어 자연스럽게 꽃에 관심을 갖게 된다. 꽃이 피는 시기를 통해 계절에 대해 알 수 있고, 계절에 따른 날씨도 자연스레 접할 수 있게 된다.
이러한 꽃이 우리의 삶에 어떻게 쓰이고 있고, 어떠한 형태로 변화되어 쓰이고 있는지 우리의 삶과 얼마나 밀접하게 연관되어 사용되고 있는지 알 수 있다. 또한 요즘 육체적 ․ 정신적 건강의 조화를 통해 행복하고 아름다운 삶을 추구하고자 하는 웰빙의 열풍에 맞추어 식용 꽃을 이용한 각종요리와 꽃차가 쉽게 접할 수 있게 되었다. 시각적으로 보기 아름다운 꽃의 향을 꽃차를 통하여 후각과 미각을 동시에 사용하여 향기를 탐색하여 볼 수 있는 기회가 될 수 있다. 이처럼 다양한 감각을 사용하여 꽃에 대해 알 수 있으며 꽃이라는 것 뿐만아니라 넓게 자연이라는 것이 있으며 유아 자신들이 그 속에 속해 살아가고 있고, 생활되어가고 있다는 것을 느낄 수 있는 기회가 될 것이다.
이렇게 계절이 바뀌어도 언제 어디서나 볼 수 있는 꽃이라는 자연물을 가지고 보고, 느끼고, 생각하면서 자연과 더불어 사는 삶을 배우며, 여러 과학적 체험을 통해 자연스럽게 자연보호에 대해 배울 수 있게 된다. 또한 꽃이 다양한 형태로 변화되어 우리의 삶 곳곳에 사용되고 있다는 것을 알기 위해 ‘꽃’이라는 주제로 정하게 되었다.

참고 자료

없음