원격교육 ) 원격교육 프로그램을 위해 분석, 설계의 절차에 따른 교과목 기획서를 작성하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 원격교육의 개념과 특성
2) 원격교육 프로그램 분석단계
3) 원격교육 프로그램 설계와 교과목 기획서

3. 결론

4. 참고문헌 및 출처

본문내용

1. 서론
IT산업이 발달하고 여러 기술을 다양한 분야에 접목시키는 것이 가능해지면서 교육 프로그램 또한 재택으로 이루어지는 경우가 많아지고 있다. 직장인들이 회사에 나가서 다양한 사람들을 만나는 경우에만 의사소통이 가능하고 업무를 진행할 수 있었던 이전과는 다르게, 현재는 온라인이나 다양한 스마트 기기를 통해 의사소통을 이어가고 활동을 하는 것이 가능해졌다. 이와 같이 교육을 하는 교육자나 교육을 받고자 하는 수혜자 등 모두가 재택에서 원격으로 해당 서비스를 주고받는 등의 활동을 하는 것이 더 이상 흔하지 않은 일이 아니게 된 것이다.
본 보고서에서는 원격교육 프로그램에 대해 보다 자세히 알아보고자 한다. 우선 원격교육의 개념과 그 특성에 대해 알아볼 예정이다. 또한 원격교육 프로그램을 분석하는 단계와 설계하는 절차를 따른 교과목 기획서를 작성하여 제시할 예정이다.

2. 본론
1) 원격교육의 개념과 특성
원격교육 프로그램은 직접적으로 학생과 교육자가 대면하지 않고 교육을 진행할 수 있는 프로그램을 의미한다.

참고 자료

구교정 “원격교육의 효과성” 한국학술정보(2006)