수영수업지도안

목차

없음

본문내용

학습목표
1. 수영에 대한 흥미를 가진다.
2. 발차기를 정확하게 실시할 수 있다.

기술정보획득단계
자극 자료 제시 : 다른 동작 없이 키판을 잡은 상태로 오로지 올바른 발차기 자세로만 레인 중간 지점까지 수영하기

학습안내- 수행 행동 유도- 피드백 제공
발차기로만 수영하기
- 직접 발차기 시범을 보인다.
- 잘된 발차기와 잘못된 발차기의 예시를 보여주고 뭐가 잘못됐는지 발표
- 교수자는 1대1로 무엇이 잘못 되었고, 잘되었는지 말해주기

학습전이 수행평가
1명씩 키판을 잡고 발차기로만 50M를 수영한다.
-정확한 피드백을 위해 1명씩 평가한다.
-1명의 평가가 끝날 때까지 나머지 학생들은 자율적으로 연습한다.

일반화증진: 파지 및 전이
수행평가를 통해 올바른 발차기 자세를 갖추었는지 확인하기

수 업 지 도 안(2주차)

<이하 썸네일 이미지 참조 부탁 드립니다>

참고 자료

2012학년도 『수영교육 』지도자용
초등학교 3학년 수영교육 지도 자료(서울시 교육청, 2012)