초등학교 실습 기간을 돌아보며

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본문내용

동자 초등학교의 4학년 3반에서 2주 동안 실습을 하였다. 실무실습은 수업 실습과 어떤 면에서 다를 지 궁금하였지만, 역시 실습 동안 맡게 된 수업에 대한 고민에 온통 신경이 집중되었다. 새내기 교사가 가장 신경 쓰는 부분이 바로 수업에 대한 것이라는 담임선생님의 말씀이 맞는 듯하다. 수업을 어떻게 하면 더 잘할 수 있는가에 신경이 집중되기 때문에 학급운영에 대한 것은 뒷전일 수 있다는 말씀도 덧붙이셨다. 이번 실습기간에는 학급운영이나, 학교운영에 대한 것을 많이 배워오고 싶다는 생각을 하면서 임했지만, 결론적으로 말하면 그 전의 실습들과 많이 다르지는 않았다. 아침부터 저녁까지 담임처럼 행동했던 일일담임역할을 맡아보고 급식지도에 대한 것들을 간략히 배우기는 했지만 그 외의 것들을 알기는 역시 2주 동안의 실습기간으로는 부족할 듯싶다.

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