[감상문] 자기주도학습 - 지금 당장 자기주도 학습을 하라

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세계화를 지향하는 시대에 있어서 우리나라의 교육 전략은 무엇인가? 우리나라는 현재 입시 위주의 교육으로는 더 이상 미래 사회에 대비할 창의적 사고와 유연성을 가진 인간을 기를 수 없다고 판단하고, 학교교육의 정상화와 새로운 학교 문화 창조 차원에서 학습자 중심의 열린 교육, 자기주도학습, 창의적 인성 교육 등을 추진하고 있다. 오늘날과 같이 교육이 학습자 중심의 패러다임으로 변화해가는 시점에서 자기주도학습을 강조하는 것이 어쩌면 당연한 일인지도 모른다.

자기주도학습의 정의는 ‘학생이 학습의 주체가 되어 학습 목표를 설정하고, 학습할 내용을 정하여, 자신의 능력에 맞추어 학습하고, 스스로 평가하여 자신의 학습을 수정,보완하는 학습과정’, 즉 ‘스스로 학습 목표를 정하고 계획하면서 실천하는 학습법’이다.

자기주도학습의 효과는 아홉 가지가 있다.
①학습 효과와 학습의 질이 높아진다.
배우고자 하는 사람이 가만히 앉아서 가르쳐 주기를 기대하는 수동적 학습보다는 스스로 배우기 위해 노력하는 능동적 학습이 더 학습 효과가 높다는 것은 두말할 나위가 없다. 자기주도학습을 하는 사람은 명확한 학습 목표를 가지고 문제점을 해결하려 하기 때문에 학습한 내용을 오래 기억하고, 학습의 질 또한 높다.
②창의력이 향상된다.
탐구하는 자세로 학습에 임하기 때문에 원리를 이해하려고 노력한다. 정리된 학습 내용을 논리적으로 표현하고, 모르는 것을 알기 위해 노력하는 과정에서 문제 해결 능력이 향상되며, 이를 통해 창의력이 향상된다.
③성적이 쉽게 흔들리지 않는다.
학원이나 과외 선생님의 도움을 받아 향상된 성적은 누군가의 도움이 없을 경우 쉽게 하락한다. 하지만 자기주도학습을 한 아이는 성적이 쉽게 떨어지지 않는다. 학원에 다니는 아이들의 성적은 등락이 심한 경우가 많지만 스스로 학습한 아이들은 등락의 차가 거의 없다는 특성을 가지고 있다.

참고 자료

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