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[한국어교육]참관보고서

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최초 등록일
2018.09.16
최종 저작일
2018.09
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소개글

"[한국어교육]참관보고서"에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

1급 1교시
00:00~
1. 숙제검사
14:35~
2. 문제풀이
학생들에 개인에 답을 말하도록 시킴.
24:00~
3.말하기 연습
-아서 문형을 통한 말하기 연습시킴.
27:50~
3. 읽기 연습
29:40~
4. 읽고 문제 풀기
39:39~
5. 듣고 쓰기 활동
듣고 받아쓰기 활동 한 후 바로 피드백 해준다.

강점 : 대답을 유도 판서를 통해 정확한 쓰기를 알려준다. 한 사람씩 읽기를 시키고 틀리면 다음 사람으로 넘어가는 읽기 활동을 통해 지루 할 수 있는 읽기 시간을 흥미 있고 집중되게 만들고 더 주의해서 읽게 함. 단체로 대답을 유도 하거나 학생들 하나하나 지목해서 발화연습을 많이 시킴.

단점 : 숙제 검사에 많은 시간이 소요됨.

<중 략>

전체적으로 교사가 학생들에 대해 잘 알고 있어 보이고 학생과 교사 관계 유대관계가 좋았음. 그러한 유대관계 덕분에 학생들이 수업에 대해 잘 호응함. 교사들이 한국어에 대한 지식이 풍부하고 어휘나 문형을 설명할 때 학생들에 충분한 이해를 돕고자 하는 것이 인상적이었음.

참고 자료

없음

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