평생교육 프로그램 개발 과정에서 요구조사 분석의 중요성

소개글

평생교육프로그램개발론
주제: 프로그램 요구 분석
내용: 평생교육 프로그램 개발 과정에서 요구조사 분석의 중요성에 대하여 설명하시오.
학습자 전달사항
- 평생교육 프로그램 개발에 대하여 이해하고 요구(need)와 원(wants)하는 것을 구별하여
요구분석 과정이 왜 중요한지에 대한 설명을 논리적으로 작성해주시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육프로그램 개발의 이해
1) 평생교육프로그램의 개발의 성격
2) 평생교육프로그램의 조건
2. 프로그램 개발 과정에서 요구분석 과정의 중요성
1) 요구(Need)
2) 원(Want)
3) 요구분석과정의 중요성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

오늘날 평생교육프로그램은 시민의 고도화, 다양화되고 있는 성인학습 요구와 욕구에 대응하기 위해서 평생학습의 핵심 사회적 교육 환경을 정비하는 것과 동시에 시민들의 자발적 학습활동 또한 지원하고 있다. 또한 노인들의 평생 학습 활동을 충실시하기 위한 교육기관에서의 다양한 프로그램과 교육 내용은 지식과 기술을 축적하게 하는 동시에 지역사회에서도 적절하게 활용할 수 있게 하는 기회를 제공한다. 평생교육프로그램에 있어 프로그램의 개발은 평생교육기관의 정체성을 좌우하고 교육 내용을 통해 평생교육의 질을 보장하는 데에 있어서 매우 중요한 특성을 가지고 있다. 아래에서는 평생교육프로그램의 개발 과정을 이해하고 요구(need)와 원(wants)하는 것을 구별하여 요구분석 과정이 왜 중요한지에 대한 설명하는 데에 목적을 두겠다.

Ⅱ. 본론
1. 평생교육프로그램 개발의 이해

1) 평생교육프로그램의 개발의 성격
평생교육프로그램은 형식상 자유롭고 개방적이고 탄력적 형태를 지니고 있어 미래에 전개될 수 있는 학습자 행동까지도 미리 예측해서 미래의 행동노선을 사전에 수립한다는 미래지향적 성격을 지니고 있다.

참고 자료

정태화, 진미석 저, ‘평생학습사회의 직업교육’,한국직업능력개발원,2006.08.30
서혜전, ‘웹기반 평생교육 프로그램의 학습 성과 관련 요인 연구’,숙명여자대학교 대학원,학위논문,2001