인성교육 관련 보고서 쓰기

소개글

주제: “인성교육” 관련 보고서 쓰기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인성교육이란?
2. 인성교육의 필요성 및 중요성
3. 인성교육 내용
4. 인성교육의 실태 및 동향

Ⅲ. 결론 (총 요약)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

현재 우리나라를 비롯한 전 세계는 빠르게 산업화가 이루어지고 있고 그만큼 사회 역시 빠르게 변화하고 있다. 이렇게 빠르게 변화하고 발전하는 사회로 인간들의 삶은 보다 풍요로워졌지만 갑작스럽게 변화하는 사회에 적응하지 못하는 인간들로 인해 생기는 부작용도 있다. 이미 선진국에서는 비슷한 부작용을 경험하는 것을 해결하기 위해 인성교육에서 그 해답을 찾고자 하고 있는데 이처럼 우리 사회가 본격적으로 인성교육에 관심을 가지게 된 것은 선진국에 비해서는 비교적 최근이지만 그래도 급변하는 사회 속에서 무엇이 필요한지 진정으로 깨닫게 되었다고 할 수 있다. 특히 현대 사회에서는 문명과 문화가 빠르게 진보하면서 질적으로 높은 삶을 살아가고 있지만 성취와 경쟁을 지나치게 강조한 나머지 그에 따른 부작용으로 심각한 사회 문제들이 많이 일어나고 있다. 우울과 불안, 자살과 학교폭력, 성범죄, 흉악 범죄 등이 끊임없이 일어나고 있는데 우리나라의 행복감과 미래의 안녕을 위해서라도 인성교육의 필요성과 그 교육 방향에 대해서 논의가 이루어지고 있다. 그렇다면 인성교육의 개념과 그 중요성, 그리고 인성교육에 필요한 내용과 앞으로의 동향은 어떻게 진행될 수 있는지에 대해서 자세하게 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 인성교육이란?

(1) 인성교육 개념
인성이란 인격과 성품 등의 개념으로 흔히 알려져 있는데 그런 의미에서 인성은 동양과 서양을 막론하고 오랫동안 중요하게 알려진 개념이라고 할 수 있다. 고대 철학자들 중 한 명인 아리스토텔레스는 인격을 자신과 다른 사람과의 관계 속에서 바르게 행동하는 생활이라고 정의했으며 동양의 철학 중 중용에서는 인성이란 모든 개별적인 존재로 인간이 마땅히 따라야 할 가치라고 정의했다. 이처럼 인성은 포괄적이면서 추상적인 개념이면서도 마땅히 인간이 가져야 할 것 중 하나로 많은 학자들이 개념을 정의하면서 언급해 왔다. 개성이나 성격 등 개인이 가지고 있는 심리적인 특성이 강조되기도 했으며 사회가 가지고 있는 문화나 가치, 신념 등이 반영된 인간성이나 도덕성 등이 강조가 되어서 정의가 되기도 했었다.

참고 자료

행복한 미래 인재 양성을 위한 인성교육의 필요성과 실천방안. 도송이. 대한사고개발학회. 2013.
도덕과 교육을 통한 인성교육의 방법 연구. 김명진. 윤리교육연구. 2007.