신생아의 신체운동발달을 촉진하는 부모의 역할에 대해 조사하며, 신체운동 발달을 촉진하기 위한 구체적인 교육방법

소개글

영아발달
주제: 신생아의 신체운동발달을 촉진하는 부모의 역할에 대해 조사하며, 신체운동 발달을 촉진하기 위한 구체적인 교육방법 및 사례 2가지 이상에 대해 조사하여 제출하시오.

목차

Ⅰ. 서론
1. 발달 개요
2. 부모의 역할

Ⅱ. 본론
1. 영유아 신체 운동 발달 교육 사례
1) 동화교육 사례
2) 감각놀이사례

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

인간발달이론에서는 영유아 발달단계는 전적으로 부모에 의해 형성되며 부모의 도움을 받은 형태의 신체활동을 통해 주체적인 신체발달을 거듭하면서 사람으로서 생체적인 성장을 도모할 수 있다. 이 때 성장과 발달을 혼용하게 되지만 발달이란 신체, 정서, 지능이 성장하거나 성숙하는 것을 말한다. 영유아기 단계의 아이들은 가볍게 몸을 겨누는 것부터 시작해 각 단계별로 적합한 발달 지표가 존재하는데, 이를 영유아기 발달단계라고 부른다. 아래에서는 영유아기 발달 개요와 이에 따른 부모의 역할을 살펴보기로 하겠다.

1. 발달 개요

영유아 발달에서 자녀의 연령별 발달상황을 살펴보는 것은 자신의 아이가 어느 정도로 성장하고 발달하고 있는 지에 대한 기본적인 지침서가 될 수 있다. 이에 다라 일반적으로 발달상황과 차이가 많이 나는 경우에는 문제를 조기에 발견해서 전문적인 도움을 받을 수 있게 된다. 신체발달의 경우 외형적 발달로 생후 1년이 지나면서 영아 신체 발달 속도가 많이 감소한다. 얼굴과 전체 신장 비율은 신생아기 1:4에서 1:5로 변화하게 된다. 신장의 경우 1년동안 10cm 정도가 자라나며 신체적으로는 몸, 머리보다 다리의 길이가 더 길어지는 특성이 있다. 영유아기 자녀의 경우 운동기능의 발달로 기본적인 대근육이 발달하게 된다. 이에 따라 12개월이 지난 영유아기 자녀는 다른 사람의 도움이 없이도 혼자서 설 수 있을 만큼 성장하게 된다는 특징이 있고 개월수가 지날수록 주체적인 성장을 도모하게 된다. 대근육과 함께 소근육 발달, 일상생활에서는 여러 가지 선호도, 배변 활동 등 다양한 발달적 특성이 나타난다. 이에 따라 정서적 발달에서는 영유아기 자녀는 분노, 부끄러움, 공포 등의 반응을 완성하지만 그러한 표현 방법이 세분화되지 못 하다가 개월수가 지날수록 다양한 표현을 습득하고 성취감을 달성한다. 이에 따라 인지발달, 정서발달, 사회성 발달 등 생득적인 발달을 도모하지만 어디까지나 부모의 역할이 뒷받침 될 때에 형성될 수 있는 발달적 특성을 가지고 있는 인간 발달 단계가 영유아기 발달 단계이다.

참고 자료

채영란 외 4인, ‘동시를 활용한 신체활동이 유아의 언어표현능력과 신체적 자아개념에 미치는 효과’,한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회) ,학술논문,2012
박영아 외 2인, ‘유아의 신체 자아개념이 신체 활동에 대한 태도에 미치는 영향’,한국영유아보육학회 ,학술논문,2015