성숙주의, 행동주의, 구성주의에 대하여 비교하여 설명하고 각 이론 중에서 자신의 생각과 적합한 이론에 대하여 사례를 들어 이유를 쓰시오.
- 최초 등록일
- 2018.04.04
- 최종 저작일
- 2018.02
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목차
I. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의
2. 행동주의
3. 구성주의
III. 결론
본문내용
Ⅰ. 서론
매년 tv나 라디오를 켜면 어린이들의 교육법에 관한 다양한 이야기들과 이론 들이 종종 나오곤 한다.
그럴 때마다 한 사람의 성장과정과 그가 수료 받은 교육들이 그가 성장해 나가는데 미치는 영향이 이루 말할 수 없이 크다는 것을 상기해보며‘어떻게 하면 자라나는 아이들을 잘 보살피고 교육할 수 있을까?’
고민해보고 영 유아 교육법에 대해 궁금해 하곤 했다. 인간은 수정의 순간부터 사망할 때까지 전 생애를 거치는 동안 무수한 발달적 변화를 겪어 간다.
특히 인생에서 영유아기는 발달적 변화를 그 어느 때보다도 많이 경험 하는 시기 이며 이런 영유아기에 양육자와 교사가 적합한 환경과 교육을 제공 하는 것은 두 말할 필요 없이 매우 중요한 일이라 할 수 있을 것이다.
이어 본론에서는 성숙주의와 행동주의, 구성주의 세 가지 이론에 대해 살펴보고 고찰해 보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의
➀ 배경
-아동발달이 아동의 내재적 요인에 의해 이루어지며, 교육은 아동의 발달상황을 파악 하는데서 시작된다.
참고 자료
손순복 외(2015), 영유아 교수학습 방법, 학지사
강문희 외(2006), 영유아 발달의 이해, 신정
이숙재 외(2016), 영유아 발달과 교육, 창지사
김정희 외(2002), 심리학의 이해, 학지사
위더스 ppt 교안
김판수,백현기(2007), 공부의 절대시기 자기주도 학습법, 교육과학사
http://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0002352131
http://blog.naver.com/chanchance31/221152932025