A+ 정신간호 활동치료계획지

목차

1. 활동치료계획지
2. 활동치료계획지 평가 기준

본문내용

1. 대상자 기술이 적절한가?
요한빌리지 회원 - 적절하다.

2. 활동에 참여하는 인원이 적절한가?
13명 - 적절하다. 이 프로그램에서는 도우미 3명을 배치하여 찬,반팀 각 1명 과 총 진행을 맡는 1명의 도우미를 배치 하였다.

3. 활동에 배분한 시간이 적절한가?
80분 - 적절하다. 먼저 이해하기 쉽고 어렸을 때 한번쯤을 보고 들었을만한 책으로 선정을 하였다. 또한 먼저 읽어오게 하여 토론의 시간을 늘렸다. 대상자들의 발표시간, 중간 쉬는시간을 고려한 시간이다.

4. 사정한 대상자의 욕구/ 바람은 치료적으로 유용한가?
대상자가 생각을 나누고 사고력을 키운다. - 유용하다. 요한빌리지 회원들은 일반인으로 볼 정도로 언어, 행동이 뛰어나다. 그러나 회의시간이나 상대방과 대화를 할 때 이해를 못해서 같은 말 을 기본 4번이상 물어보곤 한다. 따라서 사고력과 이해력을 돋을수 있는 독서토론은 치료적으로 유용하다.

5. 프로그램의 목적은 대상자의 욕구/필요와 일치하는가?
대상자의 욕구/바람 : 대상자가 생각을 나누고 사고력을 키운다.
프로그램의 목적 :
① 책을 읽고 자신과 타인의 생각과 논제에 대해 토론을 하며 사고력, 표현력을 키운다.
② 타인의 의견을 이해, 존중 하도록 한다.

평가
- 프로그램의 목적은 간호사 중심으로 기술한 점은 적절함
- 활동내용 중 5번이 [자유논제와 찬반논제 1개를 준비해서 진행한다.] 를 구체적으로 [자유논제시 나온 의견(소감)들중 의견이 명확이 갈리는 것을 논제로 설정한다.] 로 기술하는 것이 이해하기에 매끄럽다.

6. 치료목적과 목표가 일치하고 있는가?
치료 목적
① 책을 읽고 자신과 타인의 생각과 논제에 대해 토론을 하며 사고력, 표현력을 키운다.
② 타인의 의견을 이해, 존중 하도록 한다.
치료 목표
① 토론할 책을 읽어온다.
② 자유롭게 소감을 이야기 한다.
③ 다른 사람의 의견을 듣고 이해, 존중, 수렴 한다.

참고 자료

없음