성숙주의 이론에 대해 전반적으로 분석하고 영유아교육에서 성숙주의 이론이 나타나고 있는 사례를 제시하시오

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 성숙주의 이론 분석
1) 이론적 배경
2) 성숙이론의 주요개념
2. 영유아교육에서 성숙주의 이론이 나타나고 있는 사례-자유선택활동

Ⅲ 결론 및 의견

참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
게젤에 의하면, 발달이란 아동이 자연스러운 생물학적 발달단계를 거쳐 가는 동안 성숙해지고 좀 더 바람직한 방향으로 변화해 가는 것이다. 따라서 부모나 교사들에게 지나친 통제와 감독은 하지 말도록 권장한다.
이처럼 영유아의 타고난 유전요인에 의해 인간의 성장과 발달이 이루어진다고 보는 성숙주의 관점에서 환경은 행동을 변화시키는 2차적 역할을 하기때문에 개인의 속도에 맞는 성장을 위해서는 영유아중심의 양육환경을 제공하는 것이 중요하다고 제시한다.
이에 본론에서는 성숙주의 이론에 대해 전반적으로 분석하고 영유아교육에서 성숙주의 이론이 나타나고 있는 사례를 살펴보고자 한다.

Ⅱ 본론
1. 성숙주의 이론 분석
1) 이론적 배경
진화론적 사고를 태동으로 시작된 성숙이론은 영유아발달이론 중에서 가장 오래되었다. 이 관점에 의하면 영유아는 연령이 높아짐에 따라 성장할 수 있는 자질과 능력을 가지고 태어났으므로 그에 도움이 될 만한 건전한 환경이 필요하다.

참고 자료

김미영(2017), 영유아발달, 정민사
황정숙, 김옥분(2016), 영유아발달, 창지사
송길연, 유봉현 역(2011), 발달의 이론, 시그마프레스