[유아발달] 만 3세의 발달특징 및 교사의 역할에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 만 3세의 발달특징
1) 신체발달
2) 언어발달
3) 인지발달
4) 사회·정서 발달
2. 만 3세 교사의 역할

Ⅲ 결론 및 의견

참고문헌

본문내용

[유아발달] 만 3세의 발달특징 및 교사의 역할에 대해 서술하시오

Ⅰ 서론
인간의 전 생애 기간 중 그 발달이 가장 왕성하고 교육의 효과를 최대한으로 올릴 수 있는 있는 시기인 유아기의 발달에 관한 이해는 매우 중요하다.
특히 만 3세라는 연령을 인간의 전 생애를 놓고 볼 때 모든 영역에서 발달이 빠른 속도로 이루어지는 초기시기에 해당되며, 발달적으로 2세 유아의 발달적 특징과 4세 유아의 발달적 특징이 함께 공존하는 과도기적 시기이다. 그러므로 만 3세를 지도하는 교사의 역할은 매우 중요하다 할 수 있다.
이에 본론에서는 만 3세의 발달특징 및 교사의 역할에 대해 살펴보고자 한다.

Ⅱ 본론
1. 만 3세의 발달특징
1) 신체발달
신체적 발달 면에서 학령전기 유아는 신체적 놀이와 운동을 통해서 발달적으로 좀 더 진보되는 시기라고 하였으며, 유아는 걷기, 균형 잡기, 자전거타기 등의 놀이를 통해 즐거움을 얻고 운동기술을 습득하게 된다고 하였다
. 만 3세 연령은 이전 시기에 비해서는 더디지만 전 생애 발달을 놓고 볼 때에는 빠른 속도로 발달하는 시기이다.

참고 자료

권민균 (2005). 아동발달의 이해. 창지사.
이기숙 외(2015). 유아발달. 양서원.