다문화가족 청소년들의 고민과 어려움 및 문화적응스트레스를 낮추기 위한 노력

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 다문화가족 청소년들의 고민과 어려움
2. 다문화가족 청소년들의 문화적응스트레스를 낮추기 위한 노력

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 국제결혼의 증가와 외국인 근로자 가족, 북한 이탈주민가족의 자녀수가 증가함에 따라 학교 내 다문화가족 자녀의 수가 증가하고 있다. 결혼 이민자 가족은 언어소통의 문제, 문화적 차이, 경제적 어려움, 가족 간 갈등, 지원체계 부족 등으로 사회참여에 어려움을 겪는 경우가 많아, 이들 자녀의 양육측면에서도 일반 가정보다 더 많은 지원을 필요로 한다.
국제 결혼가족 자녀가 겪는 학교적응상의 어려움으로는, 첫째 국어 능력의 부족과 학습부진으로 일상적 의사소통에는 큰 무리가 없으나 독해, 어휘력, 쓰기, 작문 능력이 떨어지고, 학교 수업에 대한 이해도가 낮고, 둘째 한국사회에서의 자신의 위치에 대해 정체성의 혼한을 겪으며, 셋째 편견과 차별, 집단 따돌림을 당한다는 것이다.
이에 따라 다문화가족의 자녀들은 자신에 대한 주변의 다른 사람의 인식과 차별을 경험하는 과정에서 문화적응스트레스를 경험하며, 스트레스가 높을수록 학교적응과 더 나아가 심리사회적 발달에 부정적인 영향을 줄 수 있다, 다문화가족 청소년들의 문화적응스트레스를 낮추기 위해서는 어떤 노력을 기울려야 하는지 개인 의견을 제시하시오.

참고 자료

없음