빈곤가정의 청소년이 갖는 환경적인 요인은 무엇이며 발생할 수 있는 문제는 무엇이며 이러한 문제를 해결하기 위한 국가 정책은 어떤 것이 필요하며 자신이 생각하는 청소년의 빈곤함을 해소하기 위하여 필요한 것과 대처방안에 대하여 작성하시오.
- 최초 등록일
- 2018.01.04
- 최종 저작일
- 2018.01
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소개글
빈곤가정의 청소년이 갖는 환경적인 요인은 무엇이며 발생할 수 있는 문제는 무엇이며 이러한 문제를 해결하기 위한 국가 정책은 어떤 것이 필요하며 자신이 생각하는 청소년의 빈곤함을 해소하기 위하여 필요한 것과 대처방안에 대하여 상술하였니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤가정의 청소년이 갖는 환경적인 요인과 문제
2. 문제 해결을 위한 국가 정책
3. 본인이 생각하는 청소년의 빈곤함을 해소하기 위하여 필요한 대처방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
가장 중요한 인생의 발달단계 중 하나가 바로 청소년기라 할 수 있다. 이 기간에는 신체적, 정신적, 심리사회적으로 가장 극심한 변화를 가져오는 시기로 당연히 혼란을 겪을 수밖에 없다. 그 과정에서 겪는 혼란을 극복하고 발달 과업이 자아정체감을 잘 형성해 나가야하는 것이 중요하다. 하지만 빈곤가정의 청소년들은 자신의 발달과업을 성취하기 어렵다. 왜냐하면 청소년들이 자시의 발달 과업인 자아정체감을 잘 형성하고 신체적, 정신적, 인지적, 문화적 영역 등에서 정상적인 성장을 하기 위해서는 적절한 영양 공급뿐 아니라 정서적, 인지적, 사회적지지 등 충분한 기회가 제공되어야 하는데 빈곤 청소년의 경우 물리적 환경이나 문화적인 생활조건을 보았을 때 심리적인 발달이나 정서적, 인지적 영역의 발달 등에서 일반 청소년보다 불리한 위치에 놓여있다. 이 때문에 문제가 발생하고 성인이 되어서도 그 문제가 계속되어 빈곤의 대물림이 발생하게 된다.
참고 자료
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김미자, “학교 적응유연성에 따른 전문계 여고생의 삶의 태도”, 이화여대, 2007