교원평가제 (발전하는 사회에 맞춰가는 한국교육)

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현재 대한민국은 세계 11위의 경제대국이다. 우리나라가 경제대국이 될 수 있었던 이유 중 큰 부분은 교육이라고 필자는 생각한다. 다른 후진국에 비해 교육에 중점적으로 투자하면서 GDP가 올랐기 때문이다. 이는 교육사회학자 슐츠의 인간자본론에서 근거를 찾을 수 있다. 슐츠의 인간자본론은 인간의 가치가 교육에 의해 올라간다고 보았다. 인간의 가치가 올라감으로써 경제적 가치도 올라가고 자동적으로 그 인간들이 살고 있는 사회의 가치가 올라간다고 보는 것이다. 실제로 대한민국은 1960년대 GDP 65불에서 2014년 현재 GDP 25000불에 육박하고 있다. 슐츠는 이 GDP성장이 이루어지는 데 있어서 75%를 교육이 담당하였다고 보았다. 슐츠는 자신의 이론에 결론을 내렸는데, 산업사회가 발전하기 위해서는 물적자원의 투자도 중요하지만, 인간자원을 육성하는 데 투자하는 것이 효과가 더 크다고 보았다. 즉, 교육 투자가 더욱더 확대되어야 한다고 주장하였다.
한편, 대한민국의 교육의 질은 과연 세계 11위에 걸맞은 교육을 한다고 볼 수 있을까?

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