프뢰벨과 듀이가 영유아 보육에 미친 영향과 그 차이점에 대하여 논하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프뢰벨과 듀이의 사상
2. 각각의 사상이 보육에 미친 영향과 차이점
3. 현재 우리나라 보육에 적용

Ⅲ. 결론, 보육의 필요성에 대한 본인의 생각과 앞으로의 방향에 대한 본인의 생각

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아보육은 사회복지사업법 제2조에 따른 사회복지사업의 하나로 영유아보육법에서 다음과 같이 정의하고 있다. 영유아보육이란 0세부터 6세까지의 영유아를 안전하고 건강하게 보호·양육하고 영유아의 발달특성에 적합한 교육을 제공하는 보육시설 및 가정양육 지원에 관한 사회복지서비스를 말한다.
오늘날 사회환경의 변화로 인하여 영유아의 보육에 대해서 관심을 가지고 있다. 환경의 변화는 우리 아이들의 보육에 있어서 부정적인 영향을 미치고 있다. 그렇기 때문에 우리 아이들이 긍정적인 환경에서 긍정적인 발달을 하기 위해서는 영유아 보육의 도움을 받아야 하고 이를 통해서 영유아들이 건강하게 성장하고 발달할 수 있다고 생각한다. 우리 사회에서 우리 아이들이 행복한 삶을 살기 위해서는 영유아 보육이 필요하다고 생각한다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 영유아보육에 영향을 미치고 있는 프뢰벨과 듀이의 사상에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 프뢰벨과 듀이의 사상
1) 프뢰벨의 교육사상
프뢰벨은 페스탈로치의 교육사상으로부터 많은 영향을 받았다. 그는 1837년 유아를 위한 기관으로 ‘자기교수 자기교육으로 이끄는 직관 교수학원’ 을 창설하였다가 1840년 이를 ‘유치원'이라 불렀으며, 이 쥬치원의 교육과정을 체계화하였다. kindergarten이라는 용어의 뜻은 ’어린이의 정원‘ 으로서, 프뢰벨이 생각한 유치원의 성격을 잘 드러내고 있다. 즉, 정원의 화초들이 서로 어우러져 자유롭게 자라듯 아동들이 그렇게 자라야 한다는 뜻이다. 이 경우 교사는 정원사를 의미한다. 프뢰벨은 이상주의 교육사상의 실현을 위해 은물과 노작을 준비한다.
은물을 통한 교육의 세가지 원리는 첫째 유아가 자기본성에 따라 자유롭게 다룰수 있어야 하고 둘째 순서에 맞게 위계적으로 제시되어야 한다. 마지막으로 유아의 여러 가지 능력(사고력, 의지력, 심정력)이 동시에 함께 훈련되어야 한다. 은물의 교육적 효과는 아래와 같다.

참고 자료

어린이를 위한 바른교육 프뢰벨, http://www.froebel.co.kr/froebel/index.php
박은혜, 유아교사론, 창지사, 2005
이효진, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012