6학년 사회, 1. 우리 나라의 민주정치, 11차시, 인권이란 무엇인지 생각해 보기

목차

1. 단원 안내
1) 우리나라의 민주 정치
2) 교육과정의 성취기준
3) 단원의 개관
4) 단원의 목표
5) 학습의 계통 및 관련
6) 단원의 지도 계획
7) 단원 평가 계획

2. 본시 교수, 학습의 실제
1) 교수, 학습 개요
2) 교수, 학습 과정
3) 판서 계획
4) 형성평가 계획

본문내용

본 단원은 사회과 성취기준 사6041과 사6042를 근거로 우리나라 민주 정치의 원리와 민주 정치가 실현되는 과정을 이해하고, 민주주의를 실천하는 태도를 기르도록 하는 데 주안점을 두고 구성되었다. 이에 사람이라면 누구나 가질 수 있는 권리인 ‘인권’의 개념을 이해하고 국민 또는 시민으로써 그 권리를 누림과 동시에 의무를 이행해야 한다는 사실을 알게 된다. 따라서 본 수업에서는 핵심성취기준 사6042에 중점을 두어 기본적인 인권의 개념을 실제 사례를 통해 이해하고, 교실 속 인권침해 상황을 바탕으로 이를 해결하기 위한 방안을 제시할 수 있도록 전개하고자 한다. 이러한 탐구 과정을 통해 학생들이 인간 존엄성을 발전시키고 인권을 수호하는 데 적극적으로 참여하여 결과적으로 정당하고 인간적인 사회를 건설하는 데 이바지하게 하고자 한다.

단원의 개관
이 단원은 우리나라 민주 정치의 원리와 민주 정치가 실현되는 과정을 이해하고, 민주주의를 실천하는 태도를 기르도록 하는 데에 주안점을 두고 있다.
첫째 주제에서는 민주 정치가 무엇이며 민주 정치에서 법이 필요한 까닭을 이해하도록 한다. 또한 가장 기본이 되고 중요한 법인 헌법의 내용을 살펴보고 법이 정치 및 생활과 밀접한 관련이 있음을 인식하며 법을 지키는 태도를 가지도록 한다. 둘째 주제에서는 국회, 정부, 법원 등 국가 기관의 권한과 기능을 국민과의 관계 속에서 살펴보면서 국가 기관이 국민을 위해 존재한다는 점을 이해하도록 한다. 셋째 주제에서는 헌법에 제시되어 있는 국민의 권리와 의무를 생활과 관련지어 살펴봄으로써 권리를 지키고 의무를 다하는 태도를 가지도록 한다. 넷째 주제에서는 생활 속에서 인권이 보장받지 못하는 사례를 조사하면서 모든 사람이 사람으로서의 권리를 가졌다는 점을 인식하고, 인권을 존중하는 자세를 가지도록 한다.

단원의 목표
민주 정치의 원리에 대한 이해를 바탕으로 법의 필요성과 헌법의 주요 내용을 파악할 수 있다.
국회, 정부 법원이 하는 일과 삼권 분립이 필요한 까닭을 설명할 수 있다.
헌법에 제시되어 있는 국민의 권리와 의무의 종류를 사례와 관련지어 설명할 수 있다.
인권의 뜻에 대한 이해를 바탕으로 인권이 존중되어야 하는 까닭을 설명할 수 있다.

참고 자료

없음