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학위 주제:불안 장애 아동을 위한 인지행동 치료와 마음챙김인지 치료의 효과 비교

학위 명 :박사학위 논문

학위 이름 및 학교 : 명지대학교 대학원 아동학과 이 유 리 박사

학위 년도 : 2014年 8月

연구 방법론:
연구의 목적은 불안장애 아동을 대상으로 불안감소를 위한 인지행동치료 프로그램과 마음챙김 인지치료 프로그램을 개발하고 인지행동치료 프로그램과 마음챙김 인지치료 프로그램을 실시하여 두 집단간의 효과를 비교, 검증하는 것이다.
대상연령은 만 11~12세 아동으로 초등학교 5,6학년을 선정, 재학생 500명을 대상으로 2가지 불안 척도인 TAIC와 RCMAS를 실시하였다.
위 두 프로그램을 개발하여 예비 프로그램을 실시한 후, 발견된 문제점들을 수정하고 보완하여 최종 프로그램을 구성하였고, 재학생의 인지적 수준에 초점을 두어 흥미를 끌 수 있는 그림이나 워크시트, 은유, 비유적 표현, 게임, 이야기 등을 활용해조사 아동의 흥미수준과 참여도를 높였다.

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