임상 또는 의학적 도움을 요하는 아동미술치료

목차

1. 질병·의료적 중재·입원의 심리사회적 영향
2. 임상미술치료(Medical Art Therapy) : 소아 환자에 대한 미술의 가치
3. 화상 아동 환자의 미술치료
4. 섭식장애 아동의 미술치료
5. 소아 암환자의 미술치료

본문내용

1. 질병·의료적 중재·입원의 심리사회적 영향

소아 환자에게서 확인된 주된 3가지 스트레스 요인은 아래와 같다.

- 입원으로 인한 부모나 양육자와의 분리(새로운 환경에의 재배치)
- 질병과 입원에 따른 독립심과 통제능력의 상실
- 해로움과 통증, 죽음에 대한 걱정을 야기할 수 있는 의료적 과정에 관한 공포와 불안(Golden, 1984)

이러한 스트레스는 발달적 요인으로 인해 아동에게 다양한 영향을 미칠 수 있다. 예를 들면 매우 어린 아동은 특히 부모나 양육자와의 이별에 쉽게 상처받는다. 5~8세의 아동은 여전히 가족과의 분리에 쉽게 상처받을 수 있지만 그러한 과정과 고통을 더욱 두려워할 수 있으며, 통제와 독립의 상실로 인해 혼란스러워 할 수도 있다. 반면 좀 더 나이든 아동은 죽음과 죽음의 의미에 대해 더욱 걱정할지도 모른다. 더 어린 아동들이 좀더 나이든 아동들보다 더욱 심한 심리사회적 스트레스를 나타내는 것으로 지적되고 있지만(Jay, Ozolins와 Elliot, 1993), 나이든 아동들이 감정을 좀더 효과적으로 감출 수 있기 때문일지도 모른다. 아동이 경험하는 심리적 스트레스의 다양함과 정도에 따라 아동이 질병과 입원에 적응하는 데 도움이 되는 특별한 요소가 있다고 주장된다(Gaynard 외, 1990; Prugh 외, 1953). 이러한 요소에는 준비활동, 정보, 부모의 잦은 방문, 그리고 입원 동안이나 그 이후의 미술과 놀이와 같은 창조적 활동의 기회 등이 포함된다.

2. 임상미술치료(Medical Art Therapy) : 소아 환자에 대한 미술의 가치

아동은 임상미술치료를 통해 미술을 경험하게 되고 이로써 자기표현, 갈등해소, 정서적 보상을 얻게 된다. 미술이 아동에게는 시각적 언어이자 의사소통을 위한 발달적으로 적합한 형식으로 믿어진다. 특히 언어로 자신을 표현할 인지능력을 갖지 못한 아동들에게는 더욱 그러하다. 미술활동의 창조적 과정은 인간 성장과 발달의 통합적인 부분일 뿐만 아니라 특히 아동의 문제 해결, 즉흥작품, 자발적인 표현의 수단으로서 중요하다.

참고 자료

Cathy A. Malchiodi외 공저(1999). Medical Art Therapy with Children. Jessica Kingsley Publishers Ltd; 김동연·최은영 공역(2003). 아동 임상미술치료, 학지사.