언어의 본질(언어의 구조와 기능, 언어의 이해와 사용)
- 최초 등록일
- 2017.09.21
- 최종 저작일
- 2017.09
- 6페이지/ 한컴오피스
- 가격 2,000원
목차
I. 언어의 기능
II. 언어의 구조
1. 음소
2. 형태소
3. 문법규칙
III. 언어의 이해와 사용
1. 어용론적 지식
2. 세상사에 대한 지식
참고문헌
본문내용
세계에는 2,800여 종의 연어가 있다. 모든 인간의 연어는 세 가지의 공통된 특징을 가지고 있다. 첫째, 모든 언어는 생성적이다. 단어들이 문장으로 조합되는 방식이 창조적이며 무한 생성적이다. 둘째, 모든 언어에서 문장을 아무렇게나 만드는 것이 아니라 문법이라는 규칙에 따른다. 단어 사용의 규칙, 어순의 배열, 어형의 변화에 관한 규칙을 따라야만 한다. 그러한 규칙을 따르고 있기 때문에 다른 사람과의 의사소통이 가능하다. 셋째, 의미성과 임의성을 지닌다. 대상과 사상을 나타내는 단어는 의미를 담고 있으며 그 단어는 임의적인 기호를 사용한다.
I. 언어의 기능
언어는 의사전달을 하기 위한 것이다. 우리가 말로 대화를 하거나, 글을 읽고 쓸 때, 말하는 이와 듣는 이 사이에서 정보가 사회적으로 교환된다. 이러한 정보의 교환을 언어행위라고 하며, 선언하는 말, 묻는 말 혹은 명령하거나 위협적인 말은 모두 말하는 이와 듣는 이가 단어의 뜻과 사회적 맥락을 이해하고 있을 때 그 의미를 가진다. 언어란 언어행위에 참여하는 사람들이 그들의 생각과 의도를 드러내는 사회적 교환 방식이다. 언어는 또한 사람들이 정보를 처리하거나 회상해내는 방식에 영향을 미침으로써 학습과 기억에 도움이 되기도 한다. 애매한 그림이나 모호한 상황에 이름을 붙이거나 언어적으로 기술함으로써 효과적으로 정보처리를 하여 회상에 도움을 준다.
언어는 문제해결에 도움이 되기도 한다. 양초, 압정상자, 성냥개비 몇 개를 가지고 벽에다가 양초를 부착시켜보라는 고전적인 문제해결 실험에서 피험자들은 제시된 자극들을 그냥 보기만 하기보다는 이름을 붙여 말해보라고 했을 때 문제를 훨씬 더 빨리 해결하였다. 실험 결과는 이름을 붙여 보지 않은 피험자가 평균 9분 정도 걸리는데 비해 이름을 붙여본 피험자는 30~40초 사이에서 해결하였다. 언어로서의 부호화가 압정상자를 용기로서의 기능만이 아니라 받침대로서의 기능을 깨닫게 하는데 도움이 되었던 것이다.
참고 자료
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016