아동학대와 방임

목차

1. 개념
2. 유형- 구체적 학대행위
3. 학대원인
4. 유형별 학대 징후
5. 학대받는 아동의 특성
6. 학대하는 부모의 특성
7. 학대 아동을 발견 시 대처방안
8. 학대아동을 위한 간호계획
9. 아동 학대 예방법

참고문헌

본문내용

1. 개념
우리나라에서 아동학대는 아동을 보호할 책임이 있는 개인, 사회 또는 제도가 아동의 건전한 성장, 발달을 저해하는 신체적인, 정신적인 행위를 저지르거나 신체적, 정신적 발달에 장애을 가져오는 상황에 처하도록 방임하는 모든 행위를 의미한다. 그 외에도 아동학대를 논하는데 여러 용어가 쓰이고 있다.
• 아동방임(child neglect)은 건강한 아동발달의 기본이 되는 신체관리와 영양관리, 건강관리, 정서저그 교육적 요구를 고의적으로 억제하고 무시하는 악의적인 행동
• 아동학대(child abuse): 부모님과 보호자에 의한 의도적인 행동으로 신체적, 정서적, 성적 학대를 포함함

아동학대의 법적 정의는 다음과 같다.
• 아동은 다음의 어떤 상황에서든지 학대를 받는 것으로 간주될 수 있다.
- 아동이 신체적인 해를 경험할 때: 아동을 책임지고 있는 사람에 의해 행해진 것이나 아동에 대한 돌봄, 감독 또는 보호의 실패로 인해 발생된 경우
- 아동을 책임지고 있는 사람에 의하거나 아동의 책임자가 성학대의 가능성에 대해 알면서도 아동 보호에 실패하여 다른 사람에 의해 아동이 성 학대를 받았을 때
- 아동이 신체적인 피해나 고통으로 인해 치료, 예방 또는 경감시키기 위해 의학적 치료를 요구하나 아동의 부모나 책임자가 치료를 제공하지 못하거나, 치료제공을 거부하거나, 치료에 동의하지 않을 때
- 아동이 심한 불안, 우울, 퇴행 또는 심한 자해적 또는 공격적 행위 등의 정서적인 피해를 경험할 때
- 치료되지 않으면 아동의 발달을 심하게 저해하는 정신적, 정서적 또는 발달적 상황으로부터 고통을 받고, 그 아동의 부모나 책임자가 그 상태를 치료 또는 경감시키는 치료를 제공하지 못하거나, 그렇게 하기를 거부하거나 치료에 동의하지 않을 때

2. 유형- 구체적 학대행위
아동학대는 신체적 학대, 정신적 학대, 성적학대 및 보호태만, 방임, 유기로 나누고 있다

참고 자료

Nicki L. Potts, Barbara L. Mandleco/ 아동건강간호학 Ⅱ /수문사(서울)
Adele Pillitteri/ 아동건강간호학 2(2006)/ 군자출판사(서울)
강희경 외 14명/ 아동건강간호학(2000)/ 정담(서울)
조결자 외 7명/ (가족중심의) 아동간호학 Ⅰ(2000)/ 현문사(서울)
김윤희 외 4명/ 정신간호총론 (하) (2001)/ 수문사(서울)